- Snitt (beståtte)
- 3,97–4,04B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 28–29
- År
- 2020–2022
Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2020–2022. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene. Snittet er regnet av A–E; F står utenfor.
V2022
snitt 3,50–3,71 blant beståtte
3,50–3,71 med stryk
7–8 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Lyse søyler: én eller to fikk karakteren. HK-dir (DBH) oppgir ikke antallet når så få fikk den, så noen tall står som spenn.
- Snitt blant beståtte
- 3,97–4,04
- Snitt med stryk
- 3,97–4,04
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 28–29
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2022 | 7–8 | 3,50–3,71 (B) | 0 % |
| 2021 | 11 | 3,36 (C) | 0 % |
| 2020 | 10 | 5,00 (A) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om IRD37518
Hva er snittkarakteren i IRD37518 ved Høgskolen i Østfold?
Snittet blant beståtte er 3,97–4,04, som tilsvarer bokstavkarakteren B. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så snittet kan bare avgrenses til et spenn. Tallet er basert på 28–29 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2020–2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i IRD37518?
0 % av kandidatene har strøket i IRD37518 ved Høgskolen i Østfold i perioden 2020–2022.
Hvilken karakter er vanligst i IRD37518?
Den vanligste karakteren i IRD37518 er A (45–46 % av kandidatene), og 59–61 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir IRD37518?
IRD37518 Bacheloroppgave med vitenskapsteori og metode gir 20,0 studiepoeng ved Høgskolen i Østfold.
Hvem tar IRD37518?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hva ligger du an til i IRD37518?
Legg emnet i semesteret ditt i kalkulatoren. Med tre emner eller flere anslår semesterprognosen hva du ender på, ut fra karakterene dine og denne fordelingen. Lenken tar med emnekoden og lærestedet, ingenting annet, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Legg i semesteret mittFlere IRD-emner ved Høgskolen i Østfold
- IRD11012 Designteknikker
- IRD12005 3D-modellering
- IRD22006 DesignProsess
- IRD13513 Design intro og visuell kommunikasjon
- IRD21513 Designcase
- IRD20006 Material- og fasthetslære
- IRD22012 Designprosess
- IRD22612 Statistikk og 3D-modellering
- IRD30506 Interaksjondesign
- IRD21007 Tilvirkningsmetoder og produksjonsstyring
Mest tatte emner ved Institutt for ingeniørfag
- IRF20014 Matematikk 2 933 kandidater
- IRF23513 Innovasjon og økonomi 889 kandidater
- IRF13018 Ingeniørfysikk og kjemi 554 kandidater
- IRF30017 Matematikk 3 506 kandidater
- IRF14015 Mekanikk 1 495 kandidater
- IRI15517 Bærekraftig innovasjon 444 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2020–2022 har 28–29 kandidater tatt IRD37518 (Bacheloroppgave med vitenskapsteori og metode) ved Høgskolen i Østfold. Snittkarakteren blant beståtte er 3,97–4,04 (B), den vanligste karakteren er A, og 59–61 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2020–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 60–75 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.

