VU1PRO803-UD: Programmering for lærere, 1.–7. trinn KFK – emne 2
- Snitt (beståtte)
- –
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 35
- År
- 2024–2025
V2025
15 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Kvinner og menn
Av 35 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 100 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2024–2025.
År for år
2 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 15 | – | 0 % |
| 2024 | 20 | – | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om VU1PRO803-UD
Hvor mange stryker i VU1PRO803-UD?
0 % av kandidatene har strøket i VU1PRO803-UD ved NLA Høgskolen i perioden 2024–2025.
Hvor mange studiepoeng gir VU1PRO803-UD?
VU1PRO803-UD Programmering for lærere, 1.–7. trinn KFK – emne 2 gir 7,5 studiepoeng ved NLA Høgskolen.
Hva ligger du an til i VU1PRO803-UD?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere VU-emner ved NLA Høgskolen
- VUP863-UD Spesialpedagogikk 1. Videreutdanning for lærere 1.-10. trinn – modul 1
- VUPEDVEI1-M1 Veiledning og ulike veiledningstradisjoner
- VUP864-UD Spesialpedagogikk 1. Videreutdanning for lærere 1.-10. trinn – modul 2
- VUMA1AG5 Matematikk 1, modul 1 5-10. Samlingsbasert.
- VUPEDVEI1-M2 Meg selv som veileder
- VUP861-UD Spesialpedagogikk 1. Videreutdanning for lærere 5. - 10. trinn modul 1
- VUMA1BG5 Matematikk 1, modul 2 5-10. Samlingsbasert.
- VUP862-UD Spesialpedagogikk 1. Videreutdanning for lærere 5. - 10. trinn modul 2
- VUHPED802 Universitets- og høgskolepedagogikk
- VUNO1AG5 Norsk 1, 5.-10. modul 1
Mest tatte emner ved Avdeling for lærerutdanning
- GL5NOR1AN Norsk 1, 5-10, modul 1: Å utforske litteratur 115 kandidater
- GL5NOR2AN Norsk 2, 5.-10. modul 1: Literacy – muligheter, utfordringer og deltakelse 95 kandidater
- BLU-BULL-D Barns utvikling, lek og læring 76 kandidater
- VUHLL801N Hjernen og livslang læring 56 kandidater
- VU1PRO802-UD Programmering for lærere, 1.–7. trinn KFK – emne 1 49 kandidater
- BLU-KKK-D Kunst, kultur og kreativitet 48 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2024–2025 har 35 kandidater tatt VU1PRO803-UD (Programmering for lærere, 1.–7. trinn KFK – emne 2) ved NLA Høgskolen. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 100 % består. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2024–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.