2MIT061: Fordypning i teori og forskningsmetode
- Snitt (beståtte)
- 3,44C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 186
- År
- 2018–2022
H2022
snitt 3,15 blant beståtte
3,15 med stryk
26 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,44
- Snitt med stryk
- 3,44
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 186
Kvinner og menn
Av 178 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 95 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2018–2022.
År for år
5 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2022 | 26 | 3,15 (C) | 0 % |
| 2021 | 44 | 3,48 (C) | 0 % |
| 2020 | 48 | 3,63 (B) | 0 % |
| 2019 | 41 | 3,71 (B) | 0 % |
| 2018 | 27 | 2,93 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om 2MIT061
Hva er snittkarakteren i 2MIT061 ved HINN?
Snittet blant beståtte er 3,44, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 186 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i 2MIT061?
0 % av kandidatene har strøket i 2MIT061 ved HINN i perioden 2018–2022.
Hvilken karakter er vanligst i 2MIT061?
Den vanligste karakteren i 2MIT061 er C (34 % av kandidatene), og 47 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir 2MIT061?
2MIT061 Fordypning i teori og forskningsmetode gir 10,0 studiepoeng ved Høgskolen i Innlandet.
Hva ligger du an til i 2MIT061?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere 2M-emner ved HINN
- 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1: Skolen, læreren og eleven
- 2MMA171S-1 Matematikk 1, emne 1: Tall og tallbegrepet, geometri og måling og begynneropplæring i matematikk
- 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2: Et læringsmiljø preget av mangfold
- 2MPEL5101-3 PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer
- 2MMA171-2 Matematikk 1, emne 2: Tall og algebra, statistikk og sannsynlighet og overgangen mellom barne- og ungdomstrinn
- 2MMA171-1 Matematikk 1, emne 1: Tall og tallbegrepet, geometri og måling og begynneropplæring i matematikk
- 2MPEL171-1 Pel 1, emne 1: Skolen, læreren og eleven
- 2MAT101 Matematikk I
- 2MPEL5101-4 PEL 2, emne 4: Den forskende, kreative og etisk bevisste lærer
- 2MPED-1 Profesjonsrettet pedagogikk 1, emne 1: Fordypning i spesialpedagogikk
Emner studentene på 2MIT061 også tar
- 2MIT4001 Tilpasset opplæring: Barrierer for læring og deltakelse 165 kandidater
- 2MIT4003 Mangfold og inkludering 146 kandidater
- 2MIT4005 Tilpasset opplæring i et didaktisk perspektiv 98 kandidater
- 2MITOPP2 Masteroppgave 165 kandidater
- 2MIT4004 Vitenskapsteori og forskningsmetode 84 kandidater
- 2MIT05 Tilpasset opplæring i et didaktisk perspektiv 134 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2018–2022 har 186 kandidater tatt 2MIT061 (Fordypning i teori og forskningsmetode) ved Høgskolen i Innlandet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,44 (C), den vanligste karakteren er C, og 47 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2022 endte snittet på 3,15 (C) – ned fra 3,48 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.