Hopp til innhold

FRI101: Grunnleggende pedagogiske og didaktiske perspektiver på læring i friluftsliv

Snitt (beståtte)
–
Stryk
6,6–9 %
Kandidater
76–78
År
2023–2025

Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2023–2025. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene.

V2025

27 kandidater

24
Bestått89 %
3
Ikke bestått11 %
V2023V2025

Snitt per termin (beståtte)

BCDV2023V2024V2025

Stryk per termin

25 %12.5 %V2023: 3–6 %V2024: 7–13 %V2025: 11 %V2023V2024V202511 %

Kvinner og menn

Av 71 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 95 % av alle.

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.

HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.

Tallene er summert over hele historikken, 2023–2025.

År for år

3 år
ÅrKandidaterSnitt (beståtte)Stryk
202527–11 %
202415–16–7–13 %
202334–35–3–6 %

Ofte stilte spørsmål om FRI101

Hvor mange stryker i FRI101?

6,6–9 % av kandidatene har strøket i FRI101 ved NIH i perioden 2023–2025. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så tallet kan bare avgrenses til et spenn.

Hvor mange studiepoeng gir FRI101?

FRI101 Grunnleggende pedagogiske og didaktiske perspektiver på læring i friluftsliv gir 10,0 studiepoeng ved Norges idrettshøgskole.

Hvem tar FRI101?

Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.

Flere FRI-emner ved NIH

Emnekoden FRI101 ved andre læresteder

Emner studentene på FRI101 også tar

Kort oppsummert

I perioden 2023–2025 har 76–78 kandidater tatt FRI101 (Grunnleggende pedagogiske og didaktiske perspektiver på læring i friluftsliv) ved Norges idrettshøgskole. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 91–93 % består. 6,6–9 % av kandidatene stryker.

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2023–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

Hvorfor tallene kan være litt lave

HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.

Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.

Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 6,6–9 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.

Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.