PED6001: Ledelse av læreprosesser i et virtuelt læringsmiljø

Snitt (beståtte)

4,10B

Stryk

0 %

Kandidater

87

År

2019–2020

Våren 2020

snitt 4,05 blant beståtte

4,05 med stryk

56 kandidater

16
A29 %
27
B48 %
13
C23 %
0
D0 %
0
E0 %
0
F0 %
V2019V2020

Snitt per termin (beståtte)

BCDV2019: 4,19V2020: 4,05V2019V20204,05

Stryk per termin

25 %12.5 %V2019: 0 %V2020: 0 %V2019V20200 %

Hva synes du om PED6001?

Ingen har svart ennå. Du kan være den første.

Hvor vanskelig var emnet?

Hvor stor var arbeidsmengden?

Hva vi lagrer

Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.

Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.

Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.

Karakterfordeling

29 %
A25
53 %
B46
18 %
C16
0 %
D0
0 %
E0
0 %
F0
Snitt blant beståtte
4,10
Snitt med stryk
4,10
Strykprosent
0 %

87 med bokstavkarakter

Kvinner og menn

Av 84 kandidater HK-dir oppgir kjønn for — 96 % av alle.

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.

HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke emnets totale kandidattall. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.

Tallene er summert over hele historikken, 2019–2020.

År for år

2 år
ÅrKandidaterSnitt (beståtte)Stryk
2020564,05 (B)0 %
2019314,19 (B)0 %

Ofte stilte spørsmål om PED6001

Hva er snittkarakteren i PED6001 ved Nord?

Snittet blant beståtte er 4,10, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 87 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2019–2020, rapportert til HK-dir (DBH).

Hvor mange stryker i PED6001?

0 % av kandidatene har strøket i PED6001 ved Nord i perioden 2019–2020.

Hvilken karakter er vanligst i PED6001?

Den vanligste karakteren i PED6001 er B (53 % av kandidatene), og 82 % ender på A eller B.

Hvor mange studiepoeng gir PED6001?

PED6001 Ledelse av læreprosesser i et virtuelt læringsmiljø gir 7,5 studiepoeng ved Nord universitet.

Hva ligger du an til i PED6001?

Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.

Prøv semesterprognosen

Flere PED-emner ved Nord

Emnekoden PED6001 ved andre læresteder

Mest tatte emner ved Nord

Kort oppsummert

I perioden 2019–2020 har 87 kandidater tatt PED6001 (Ledelse av læreprosesser i et virtuelt læringsmiljø) ved Nord universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 4,10 (B), den vanligste karakteren er B, og 82 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2020 endte snittet på 4,05 (B) – ned fra 4,19 året før.

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2019–2020, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

Hvorfor tallene kan være litt lave

HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.

Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det — for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.

Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.