LOS8031: Tekst i utdanningskontekst: Teoretiske innganger og analysemetoder
- Snitt (beståtte)
- –
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 14
- År
- 2020–2023
V2023
5 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Kvinner og menn
Av 12 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 85 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2020–2023.
År for år
2 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | – | 0 % |
| 2020 | 9 | – | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LOS8031
Hvor mange stryker i LOS8031?
0 % av kandidatene har strøket i LOS8031 ved NTNU i perioden 2020–2023.
Hvor mange studiepoeng gir LOS8031?
LOS8031 Tekst i utdanningskontekst: Teoretiske innganger og analysemetoder gir 5,0 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Hva ligger du an til i LOS8031?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LOS-emner ved NTNU
- LOS8032 Vurdering og evaluering i utdanning: Politikk, forskning og praksis
- LOS8030 Perspektiver i naturfag- og teknologididaktikk
- LOS8033 Å forske med kunsten som metodologisk praksis
- LOS8035 Litteraturreview i utdanningsvitenskap
- LOS8019 Organisasjonslæring og kunnskapsutvikling i organisasjoner
- LOS8011 Aktuelt emne
- LOS8010 Selvvalgt pensum - teori
- LOS8034 Nyere forskning innen barnehage og skole (1.-4. trinn)
Emner studentene på LOS8031 også tar
- PLU8021 Kvalitativ og post-kvalitativ analyse I 283 kandidater
- PHUV-AVHAN Avhandling for PhD 80 kandidater
- PLU8013 Vitenskapsteori og etikk med innretning mot profesjonsforskning 219 kandidater
- PLU8012 Kvantitative analysemetoder i praksis 163 kandidater
- PLU8022 Kvalitativ og post-kvalitativ analyse II 159 kandidater
- PLU8014 Akademisk skriving 146 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2020–2023 har 14 kandidater tatt LOS8031 (Tekst i utdanningskontekst: Teoretiske innganger og analysemetoder) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 100 % består. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2020–2023, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.