VILL3000: Ulike teoretiske perspektiver på voksnes læring
- Snitt (beståtte)
- 3,00C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 3
- År
- 2009
- Snitt blant beståtte
- 3,00
- Snitt med stryk
- 3,00
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 3
Kvinner og menn
Av 3 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 100 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2009.
Ofte stilte spørsmål om VILL3000
Hva er snittkarakteren i VILL3000 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 3,00, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 3 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2009, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i VILL3000?
0 % av kandidatene har strøket i VILL3000 ved NTNU i perioden 2009.
Hvilken karakter er vanligst i VILL3000?
Den vanligste karakteren i VILL3000 er C (100 % av kandidatene), og 0 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir VILL3000?
VILL3000 Ulike teoretiske perspektiver på voksnes læring gir 15,0 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Hva ligger du an til i VILL3000?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere VILL-emner ved NTNU
Mest tatte emner ved Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap
- PED6030 Profråd karriererådgivning 281 kandidater
- PED3034 Grupperådgivning: Teori, prosess og ekstern praksis 172 kandidater
- PED3033 Systemorientert rådgivning: Person i relasjon ut fra Psykosyntese- og Gestaltperspektiv 164 kandidater
- PED3032 Rådgivning i et praktisk perspektiv: Kommunikasjon og karriererådgivning 154 kandidater
- PED3031 Rådgivningsteorier/metoder 149 kandidater
- PED6502 Coaching og veiledning som ledelsesverktøy 123 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2009 har 3 kandidater tatt VILL3000 (Ulike teoretiske perspektiver på voksnes læring) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,00 (C), den vanligste karakteren er C, og 0 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2009, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.