LSPB6200: Den forskende og reflekterende lærer
- Snitt (beståtte)
- 3,60B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 40
- År
- 2019–2022
V2022
snitt 3,36 blant beståtte
3,36 med stryk
14 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,60
- Snitt med stryk
- 3,60
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 40
Kvinner og menn
Av 39 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 97 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2019–2022.
År for år
4 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2022 | 14 | 3,36 (C) | 0 % |
| 2021 | 10 | 3,60 (B) | 0 % |
| 2020 | 10 | 3,70 (B) | 0 % |
| 2019 | 6 | 4,00 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LSPB6200
Hva er snittkarakteren i LSPB6200 ved OsloMet?
Snittet blant beståtte er 3,60, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 40 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2019–2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LSPB6200?
0 % av kandidatene har strøket i LSPB6200 ved OsloMet i perioden 2019–2022.
Hvilken karakter er vanligst i LSPB6200?
Den vanligste karakteren i LSPB6200 er C (48 % av kandidatene), og 53 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LSPB6200?
LSPB6200 Den forskende og reflekterende lærer gir 15,0 studiepoeng ved OsloMet – storbyuniversitetet.
Hva ligger du an til i LSPB6200?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LSPB-emner ved OsloMet
Mest tatte emner ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning
- MGVM4100 Vitenskapsteori og metode 2 753 kandidater
- M1GNO1100 Norsk 1, emne 1 1 860 kandidater
- M1GMT1100 Matematikk 1, emne 1 1 689 kandidater
- M1GMT1200 Matematikk 1, emne 2 1 640 kandidater
- M1GPE1100 Pedagogikk og elevkunnskap 1, emne 1 1 552 kandidater
- M1GNO1200 Norsk 1, emne 2 1 513 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2019–2022 har 40 kandidater tatt LSPB6200 (Den forskende og reflekterende lærer) ved OsloMet – storbyuniversitetet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,60 (B), den vanligste karakteren er C, og 53 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2022 endte snittet på 3,36 (C) – ned fra 3,60 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2019–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.