Hopp til innhold

YLSS3900: Bacheloroppgave - Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv

Snitt (beståtte)
3,82–3,98B
Stryk
4,9–5,6 %
Kandidater
54–61
År
2018–2022

Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2018–2022. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene. Snittet er regnet av A–E; F står utenfor.

V2022

snitt 3,60–3,75 blant beståtte

3,60–3,75 med stryk

4–5 kandidater

0
A0 %
3
B60–75
1–2
C25–40
0
D0 %
0
E0 %
0
F0 %
V2018V2022

Snitt per termin (beståtte)

BCDV2018: 3,86–4,14V2019: 3,82–3,94V2020: 4,13–4,20V2021: 3,45–3,73V2022: 3,60–3,75V2018V2019V2020V2021V20223,60–3,75

Stryk per termin

25 %12.5 %V2018: 0 %V2019: 15–16 %V2020: 0 %V2021: 0 %V2022: 0 %V2018V2019V2020V2021V20220 %
19–23
A11–13
46–52
B28
17–23
C10–13
3–7
D2–4
0 %
E0
5–6
F3

Lyse søyler: én eller to fikk karakteren. HK-dir (DBH) oppgir ikke antallet når så få fikk den, så noen tall står som spenn.

Snitt blant beståtte
3,82–3,98
Snitt med stryk
3,63–3,77
Strykprosent
4,9–5,6 %
Med bokstavkarakter
54–61

År for år

5 år
ÅrKandidaterSnitt (beståtte)Stryk
20224–53,60–3,75 (B)0 %
202110–123,45–3,73 (C–B)0 %
202015–164,13–4,20 (B)0 %
201919–203,82–3,94 (B)15–16 %
20186–83,86–4,14 (B)0 %

Ofte stilte spørsmål om YLSS3900

Hva er snittkarakteren i YLSS3900 ved OsloMet?

Snittet blant beståtte er 3,82–3,98, som tilsvarer bokstavkarakteren B. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så snittet kan bare avgrenses til et spenn. Tallet er basert på 54–61 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2022, rapportert til HK-dir (DBH).

Hvor mange stryker i YLSS3900?

4,9–5,6 % av kandidatene har strøket i YLSS3900 ved OsloMet i perioden 2018–2022. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så tallet kan bare avgrenses til et spenn.

Hvilken karakter er vanligst i YLSS3900?

Den vanligste karakteren i YLSS3900 er B (46–52 % av kandidatene), og 66–73 % ender på A eller B.

Hvor mange studiepoeng gir YLSS3900?

YLSS3900 Bacheloroppgave - Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv gir 30,0 studiepoeng ved OsloMet – storbyuniversitetet.

Hvem tar YLSS3900?

Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.

Hva ligger du an til i YLSS3900?

Legg emnet i semesteret ditt i kalkulatoren. Med tre emner eller flere anslår semesterprognosen hva du ender på, ut fra karakterene dine og denne fordelingen. Lenken tar med emnekoden og lærestedet, ingenting annet, og karakterene dine blir på din egen enhet.

Legg i semesteret mitt

Flere YLSS-emner ved OsloMet

Mest tatte emner ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Kort oppsummert

I perioden 2018–2022 har 54–61 kandidater tatt YLSS3900 (Bacheloroppgave - Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv) ved OsloMet – storbyuniversitetet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,82–3,98 (B), den vanligste karakteren er B, og 66–73 % ender på A eller B. 4,9–5,6 % av kandidatene stryker.

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

Hvorfor tallene kan være litt lave

HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.

Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.

Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 4,9–5,6 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.

Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.