EDU4200: Core focus areas in Comparative and International Education
- Snitt (beståtte)
- 3,86B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 36
- År
- 2011–2012
V2012
snitt 3,95 blant beståtte
3,95 med stryk
19 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,86
- Snitt med stryk
- 3,86
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 36
År for år
2 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2012 | 19 | 3,95 (B) | 0 % |
| 2011 | 17 | 3,76 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om EDU4200
Hva er snittkarakteren i EDU4200 ved UiO?
Snittet blant beståtte er 3,86, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 36 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2011–2012, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i EDU4200?
0 % av kandidatene har strøket i EDU4200 ved UiO i perioden 2011–2012.
Hvilken karakter er vanligst i EDU4200?
Den vanligste karakteren i EDU4200 er B (33 % av kandidatene), og 64 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir EDU4200?
EDU4200 Core focus areas in Comparative and International Education gir 20,0 studiepoeng ved Universitetet i Oslo.
Hva ligger du an til i EDU4200?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere EDU-emner ved UiO
- EDU4100 Introduction to Comparative and International Education
- EDU4150 Social Science Research
- EDU4110 National and international policies and planning on education and development
- EDU4000 Introduction to Comparative and International Education and Introduction to Curriculum Development
- EDU4050 Research Proposal Seminar
- EDU4201 Core Focus Areas in Comparative and International Education
- EDU4251 Applied Research Methods, Part I
- EDU4013 Research Methods and Statistics - Course 2
- EDU4021 Advanced Courses in Research Methods
- EDU4252 Applied Research Methods, Part II
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk
- UVEXFAC10 Examen facultatum, utdanningsvitenskapelig variant 4 482 kandidater
- PED1001 Læring og undervisning 1 729 kandidater
- PED1002 Danning og utdanning 1 277 kandidater
- PED1010 Kvalitative metoder 1 048 kandidater
- PED4010 Statistikk 920 kandidater
- PED1020 Kvantitative metoder 901 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2011–2012 har 36 kandidater tatt EDU4200 (Core focus areas in Comparative and International Education) ved Universitetet i Oslo. Snittkarakteren blant beståtte er 3,86 (B), den vanligste karakteren er B, og 64 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2012 endte snittet på 3,95 (B) – opp fra 3,76 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2011–2012, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.