PED2501: Learning, Creativity and Innovation
- Snitt (beståtte)
- 5,00A
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 4
- År
- 2021
- Snitt blant beståtte
- 5,00
- Snitt med stryk
- 5,00
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 4
Kvinner og menn
Av 4 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 100 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2021.
Ofte stilte spørsmål om PED2501
Hva er snittkarakteren i PED2501 ved UiO?
Snittet blant beståtte er 5,00, som tilsvarer bokstavkarakteren A. Tallet er basert på 4 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2021, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i PED2501?
0 % av kandidatene har strøket i PED2501 ved UiO i perioden 2021.
Hvilken karakter er vanligst i PED2501?
Den vanligste karakteren i PED2501 er A (100 % av kandidatene), og 100 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir PED2501?
PED2501 Learning, Creativity and Innovation gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Oslo.
Hva ligger du an til i PED2501?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere PED-emner ved UiO
- PED1001 Læring og undervisning
- PED1002 Danning og utdanning
- PED1010 Kvalitative metoder
- PED4010 Statistikk
- PED1020 Kvantitative metoder
- PED2101 Utvikling, læring og motivasjon
- PED3001 Avsluttende fordypning i pedagogikk med bacheloroppgave
- PED2110 Motivasjon og læring
- PED3090 Bachelorfordypning i pedagogikk
- PED2100 Personlighets- og utviklingsteori
Emner studentene på PED2501 også tar
- MIED2100 The Norwegian Education System in its Nordic Context - the short version 58 kandidater
- SNE3120 Towards Inclusive Education 109 kandidater
- RSNE3002 Learners with diverse needs and backgrounds 31 kandidater
- SNE3110 Education for All 83 kandidater
- SNE3130 Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development 58 kandidater
- MIED2010 Research Methods I 6 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2021 har 4 kandidater tatt PED2501 (Learning, Creativity and Innovation) ved Universitetet i Oslo. Snittkarakteren blant beståtte er 5,00 (A), den vanligste karakteren er A, og 100 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2021, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.