BVE-2562: Bacheloroppgave med vitenskapsteori og forskningsmetode
- Snitt (beståtte)
- 3,60B
- Stryk
- 12,2 %
- Kandidater
- 74
- År
- 2020–2022
V2022
snitt 3,54 blant beståtte
3,54 med stryk
24 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,60
- Snitt med stryk
- 3,16
- Strykprosent
- 12,2 %
- Med bokstavkarakter
- 74
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2022 | 24 | 3,54 (B) | 0 % |
| 2021 | 19 | 4,00 (B) | 0 % |
| 2020 | 31 | 3,32 (C) | 29 % |
Ofte stilte spørsmål om BVE-2562
Hva er snittkarakteren i BVE-2562 ved UiT?
Snittet blant beståtte er 3,60, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 74 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2020–2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i BVE-2562?
12,2 % av kandidatene har strøket i BVE-2562 ved UiT i perioden 2020–2022.
Hvilken karakter er vanligst i BVE-2562?
Den vanligste karakteren i BVE-2562 er A (27 % av kandidatene), og 46 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir BVE-2562?
BVE-2562 Bacheloroppgave med vitenskapsteori og forskningsmetode gir 16,0 studiepoeng ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet.
Hvem tar BVE-2562?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører BVE-2562?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i BVE-2562?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere BVE-emner ved UiT
- BVE-1512 Velferdssamfunnets oppbygging og utfordringer
- BVE-1521 Barn og unge i et pedagogisk og psykologisk perspektiv
- BVE-1511 Introduksjon til barnevernspedagogens fagfelt og yrkesrolle
- BVE-1551 Beslutninger og dilemmaer i barnevernet
- BVE-1531 Aktiviteter og pedagogiske metoder i miljøterapeutisk arbeid
- BVE-1522 Praksis 1: Samhandling og læring
- BVE-1532 Arbeidsprosessen i kommunal barneverntjeneste
- BVE-1012 Velferdssamfunnets oppbygging og utfordringer
- BVE-1011 Introduksjon til barnevernspedagogens fagfelt og yrkesrolle
- BVE-1552 Helsefremmende- og forebyggende barne- og ungdomsarbeid
Emner studentene på BVE-2562 også tar
- BVE-1541 Praksis 2: Tiltak og endringsarbeid 163 kandidater
- BVE-2662 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode 89 kandidater
- BVE-2661 Mangfold, marginalisering og profesjonell bevisstgjøring 90 kandidater
- BVE-1611 Introduksjon til sosialt arbeid som fagfelt og barnevernspedagogen og sosionomens yrkesroller 80 kandidater
- BVE-1561 Mangfold, marginalisering og profesjonell bevisstgjøring 74 kandidater
- BVE-1612 Forebyggende sosialfaglig arbeid og praksis 45 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2020–2022 har 74 kandidater tatt BVE-2562 (Bacheloroppgave med vitenskapsteori og forskningsmetode) ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,60 (B), den vanligste karakteren er A, og 46 % ender på A eller B. 12,2 % av kandidatene stryker. I 2022 endte snittet på 3,54 (B) – ned fra 4,00 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2020–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.