LER-1003: Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Å mestre mangfoldet: Tilpasset opplæring og læring
- Snitt (beståtte)
- 3,04C
- Stryk
- 0,9 %
- Kandidater
- 321
- År
- 2019–2025
V2025
snitt 2,83 blant beståtte
2,83 med stryk
12 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,04
- Snitt med stryk
- 3,01
- Strykprosent
- 0,9 %
- Med bokstavkarakter
- 321
Kvinner og menn
| Gruppe | Kandidater | Andel | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 153 | 58 % | 3,21 | 2,0 % |
| Menn | 109 | 42 % | 2,83 | 0,0 % |
Av 262 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 81 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2019–2025.
År for år
7 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 12 | 2,83 (C) | 0 % |
| 2024 | 23 | 2,48 (D) | 0 % |
| 2023 | 44 | 3,11 (C) | 0 % |
| 2022 | 59 | 2,86 (C) | 5 % |
| 2021 | 52 | 3,17 (C) | 0 % |
| 2020 | 68 | 3,07 (C) | 0 % |
| 2019 | 63 | 3,24 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LER-1003
Hva er snittkarakteren i LER-1003 ved UiT?
Snittet blant beståtte er 3,04, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 321 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2019–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LER-1003?
0,9 % av kandidatene har strøket i LER-1003 ved UiT i perioden 2019–2025.
Hvilken karakter er vanligst i LER-1003?
Den vanligste karakteren i LER-1003 er C (42 % av kandidatene), og 29 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LER-1003?
LER-1003 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Å mestre mangfoldet: Tilpasset opplæring og læring gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet.
Hvem tar LER-1003?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører LER-1003?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i LER-1003?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LER-emner ved UiT
- LER-1050 FoU-tema fellesemne - Lærerrollen
- LER-3500 Metode
- LER-2051 FoU-oppgave fellesemne - Utforsking av egen praksis
- LER-3000 Pedagogikk og elevkunnskap fellesemne - Skolen som organisasjon og skolen i samfunnet
- LER-1002 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Fra plan til praksis- didaktisk arbeid
- LER-1052 FoU-tema 5-10 - Grunnleggende ferdigheter
- LER-2050 FoU-tema 5-10 - Akademiske oversiktsferdigheter/review
- LER-3002 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Kultur, identitet og danning
- LER-1202 Matematikk 5-10
- LER-1201 Matematikk 1-7
Emner studentene på LER-1003 også tar
- LER-2202 Matematikk 5-10. Funksjonsanalyse, geometri, tallære og sannsynlighetsregning 148 kandidater
- LER-2252 Samfunnsfag 5-10: Globalisering, konflikt og samarbeid 142 kandidater
- LER-1252 Samfunnsfag 5-10: Kulturelt mangfold 166 kandidater
- LER-1352 Kroppsøving 5-10 156 kandidater
- LER-1254 Samfunnsfag fellesemne: samfunnsfaglige perspektiver på sosialisering og identitetsdanning 149 kandidater
- LER-3201 Masteremne i matematikkdidaktikk - sentrale matematiske temaer 93 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2019–2025 har 321 kandidater tatt LER-1003 (Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Å mestre mangfoldet: Tilpasset opplæring og læring) ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,04 (C), den vanligste karakteren er C, og 29 % ender på A eller B. 0,9 % av kandidatene stryker. I 2025 endte snittet på 2,83 (C) – opp fra 2,48 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2019–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.