G2PEL103: PEL3 Lærerens profesjonelle rolle i skolen som organisasjon
- Snitt (beståtte)
- 3,08C
- Stryk
- 5,6 %
- Kandidater
- 54
- År
- 2018–2019
V2019
snitt 2,00 blant beståtte
2,00 med stryk
3 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,08
- Snitt med stryk
- 2,91
- Strykprosent
- 5,6 %
- Med bokstavkarakter
- 54
År for år
2 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2019 | 3 | 2,00 (D) | 0 % |
| 2018 | 51 | 3,15 (C) | 6 % |
Ofte stilte spørsmål om G2PEL103
Hva er snittkarakteren i G2PEL103 ved USN?
Snittet blant beståtte er 3,08, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 54 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2019, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i G2PEL103?
5,6 % av kandidatene har strøket i G2PEL103 ved USN i perioden 2018–2019.
Hvilken karakter er vanligst i G2PEL103?
Den vanligste karakteren i G2PEL103 er C (28 % av kandidatene), og 35 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir G2PEL103?
G2PEL103 PEL3 Lærerens profesjonelle rolle i skolen som organisasjon gir 15,0 studiepoeng ved Universitetet i Sørøst-Norge.
Hva ligger du an til i G2PEL103?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere G-emner ved USN
- GKD2-2012 Godkjenningskurs i diagnostiske medikamenter 2
- GIS3000 Geografiske informasjonssystemer
- GMPEL1 Dybdelæring, læringsomgivelser og pedagogiske ressurser
- GMVM Vitenskapsteori og metode
- GERV02 Geriatrisk vurderingskompetanse del 2
- GLSM-1 Skolestarteren
- G2PEL104 PEL4 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode
- GLSM-2 Muntlighet, skriftlighet og regning
- GLSM-3 Digitale og multimodale arbeidsformer
- GMPEL5 Tilpasset opplæring og inkludering
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk
- BLBUL1 Barns utvikling, lek og læring, del 1 1 571 kandidater
- BLLSU Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid 1 264 kandidater
- BLBUL2 Barns utvikling, lek og læring, del 2 1 212 kandidater
- MG2PE1 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 1 124 kandidater
- MG1PE1 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 1 097 kandidater
- BLBAC Bacheloroppgave 989 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2018–2019 har 54 kandidater tatt G2PEL103 (PEL3 Lærerens profesjonelle rolle i skolen som organisasjon) ved Universitetet i Sørøst-Norge. Snittkarakteren blant beståtte er 3,08 (C), den vanligste karakteren er C, og 35 % ender på A eller B. 5,6 % av kandidatene stryker. I 2019 endte snittet på 2,00 (D) – ned fra 3,15 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2019, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.