- Snitt (beståtte)
- 4,02–4,07B
- Stryk
- 2,3–4,5 %
- Kandidater
- 43–45
- År
- 2023–2025
Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2023–2025. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene. Snittet er regnet av A–E; F står utenfor.
H2025
snitt 4,11 blant beståtte
3,83–3,96 med stryk
28–29 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Lyse søyler: én eller to fikk karakteren. HK-dir (DBH) oppgir ikke antallet når så få fikk den, så noen tall står som spenn.
- Snitt blant beståtte
- 4,02–4,07
- Snitt med stryk
- 3,84–3,98
- Strykprosent
- 2,3–4,5 %
- Med bokstavkarakter
- 43–45
År for år
2 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 28–29 | 4,11 (B) | 4–7 % |
| 2023 | 15–16 | 3,88–4,00 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om PFDK5
Hva er snittkarakteren i PFDK5 ved USN?
Snittet blant beståtte er 4,02–4,07, som tilsvarer bokstavkarakteren B. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så snittet kan bare avgrenses til et spenn. Tallet er basert på 43–45 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2023–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i PFDK5?
2,3–4,5 % av kandidatene har strøket i PFDK5 ved USN i perioden 2023–2025. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så tallet kan bare avgrenses til et spenn.
Hvilken karakter er vanligst i PFDK5?
Den vanligste karakteren i PFDK5 er B (36–37 % av kandidatene), og 69–72 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir PFDK5?
PFDK5 Nasjonale og internasjonale perspektiver på digital kompetanse og PfDK gir 15,0 studiepoeng ved Universitetet i Sørøst-Norge.
Hva ligger du an til i PFDK5?
Legg emnet i semesteret ditt i kalkulatoren. Med tre emner eller flere anslår semesterprognosen hva du ender på, ut fra karakterene dine og denne fordelingen. Lenken tar med emnekoden og lærestedet, ingenting annet, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Legg i semesteret mittFlere PFDK-emner ved USN
- PFDKM1 PfDK mooc1 (HVL)
- PFDK2-1 Lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse
- PFDK2-2 Didaktikk og digital teknologi
- PFDK3 Utforskende bruk av teknologi
- PFDK1 Lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse
- PFDK4 Skoleutvikling og profesjonsforståelse
- PFDK2 Læringsdesign
- PFDK6 Vitenskapsmetode og forskningsdesign
- PFDK7 Masteroppgave i PfDK
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk
- BLBUL1 Barns utvikling, lek og læring, del 1 1 571 kandidater
- BLLSU Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid 1 264 kandidater
- BLBUL2 Barns utvikling, lek og læring, del 2 1 212 kandidater
- MG2PE1 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 1 124 kandidater
- MG1PE1 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 1 097 kandidater
- BLBAC Bacheloroppgave 989 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2023–2025 har 43–45 kandidater tatt PFDK5 (Nasjonale og internasjonale perspektiver på digital kompetanse og PfDK) ved Universitetet i Sørøst-Norge. Snittkarakteren blant beståtte er 4,02–4,07 (B), den vanligste karakteren er B, og 69–72 % ender på A eller B. 2,3–4,5 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2023–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 2,3–4,5 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.

