MACOMM5230-OProject Management
Karakterstatistikk ved VID vitenskapelige høgskole · 10,0 studiepoeng · 2021
Snitt (beståtte)
–
Stryk
100 %
Kandidater
3
År
2021
I perioden 2021 har 3 kandidater tatt MACOMM5230-O (Project Management) ved VID vitenskapelige høgskole. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 0 % består. 100 % av kandidatene stryker.
Hva ligger du an til i MACOMM5230-O?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenOfte stilte spørsmål om MACOMM5230-O
Hvor mange stryker i MACOMM5230-O?
100 % av kandidatene har strøket i MACOMM5230-O ved VID i perioden 2021.
Hvor mange studiepoeng gir MACOMM5230-O?
MACOMM5230-O Project Management gir 10,0 studiepoeng ved VID vitenskapelige høgskole.
Flere MACOMM-emner ved VID
- MACOMM5050-O Organization, Leadership and Social Innovation
- MACOMM5040-O Globalization and Diversity
- MACOMM5010-O Community Development
- MACOMM5360-O Research Seminar
- MACOMM5030-O Theory of Science, Research Methods and Research Ethics
- MACOMM5020-O Worldviews, Values and Relations in Professional Practice
- MACOMM5210-O Value-based Leadership
- MACOMM5050-S Organization, Leadership and Social Innovation
- MACOMM5040-S Globalization, Diversity and Social Innovation
- MACOMM6000-O Master’s Thesis
Mest tatte emner ved VID
- BASP1030L Legemiddelregning 2 434 kandidater
- BASP1030 Sykdomslære og farmakologi 1 809 kandidater
- BASP1020 Anatomi, fysiologi, biokjemi og mikrobiologi 1 672 kandidater
- BASP1050 Livssyn, verdier og relasjoner i profesjonell praksis 1 453 kandidater
- BASP1040 Grunnleggende sykepleie i klinisk praksis 1 419 kandidater
- BASP1010 Grunnleggende sykepleie, fag og profesjon 1 303 kandidater
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2021, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

