Engelsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram

ENG1003· FellesfagUtgått etter 2023-24

Faget har ikke fått nye tall siden 2023-24. Det skjer når en læreplan byttes ut og faget får ny kode – tallene under gjelder fortsatt for deg som tok faget den gangen.

Standpunkt

Prikket

for få elever til å publiseres · 2023-24

Skriftlig eksamen

–

ingen eksamenstall

Forskjell

–

Vurdering

Grupper etter kjønnCa. antall

2022-23

standpunkt 3,1

11 elever

Fordelingen på enkeltkarakterer er prikket dette året, så bare snittet kan vises.

2007-08ENG10032024-25

Faget har byttet kode 1 gang – stripen viser når.

Snitt per skoleår

Andel med karakteren 1

Kodene faget har hatt

ENG1003Engelsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram2007-08–2023-24
ENG1009Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram2020-21–2024-25

Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep – ikke utledet av navn.

Fratil

Grupper etter kjønnCa. antall

≈13 300

63,1 %

≈76 000

517,7 %

≈137 000

431,9 %

≈123 700

328,8 %

≈69 600

216,2 %

≈9 900

12,3 %

Snitt, standpunkt

3,55

Fikk karakteren 1

2,3 %

Elever

429 610

Søylene gjelder 429 552 av elevene – resten er år der Udir prikket enkeltkarakterene.

Jenter og gutter
Gruppe	Elever	Snitt	Fikk 1
Jenter	174 533	3,66	2,1 %
Gutter	255 066	3,47	2,5 %

Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Regn ut karakterpoengene dine med karakterene fra vitnemålet

Andre fag i fellesfag

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.