Videregående

Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig

NOR1270· Fellesfag

Standpunkt
3,6
8 663 elever · 2024-25
Skriftlig eksamen
3,1
2024-25
Forskjell
−0,5
eksamen mot standpunkt
Hvorfor spriker de?
Standpunkt settes av læreren din ut fra alt du har gjort gjennom året. Eksamenskarakteren settes av en sensor som ser én besvarelse, uten å kjenne deg. Begge er gyldige karakterer på vitnemålet, og begge teller i snittet ditt — men det er bare standpunkt du kan påvirke over tid. Et stort sprik betyr ikke at den ene er feil; det betyr at faget måles på to ganske ulike måter.

År for år

Vurdering

2024-25

standpunkt 3,6

1,0 % fikk 1

8 663 elever

62,3 %
515,2 %
436,0 %
333,4 %
212,0 %
11,0 %
2011-12NOR12702024-25

Faget har byttet kode 1 gang — stripen viser når.

Snitt per skoleår

24611/12: 3,312/13: 3,313/14: 3,314/15: 3,315/16: 3,316/17: 3,417/18: 3,418/19: 3,519/20: 3,720/21: 3,721/22: 3,722/23: 3,723/24: 3,624/25: 3,611/1214/1518/1921/2224/253,6

Andel med karakteren 1

0 %3,1 %11/12: 3,0 %12/13: 3,1 %13/14: 2,7 %14/15: 2,6 %15/16: 2,4 %16/17: 1,6 %17/18: 1,5 %18/19: 1,3 %19/20: 0,9 %20/21: 0,8 %21/22: 1,0 %22/23: 1,1 %23/24: 1,0 %24/25: 1,0 %11/1214/1518/1921/2224/251,0 %
Kodene faget har hatt
  • NOR1231Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig2011-12–2022-23
  • NOR1270Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig2022-23–2024-25

Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep — ikke utledet av navn.

Hva synes du om NOR1270?

Ingen har svart ennå. Du kan være den første.

Hvor vanskelig var emnet?

Hvor stor var arbeidsmengden?

Hva vi lagrer

Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.

Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.

Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.

Hele perioden

61,8 %
513,8 %
432,2 %
334,8 %
215,6 %
11,8 %
Snitt, standpunkt
3,47
Fikk karakteren 1
1,8 %
Elever
140 179
Jenter og gutter
GruppeEleverSnittFikk 1
Jenter86 7453,621,1 %
Gutter53 4343,173,0 %
Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 — et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Andre fag i fellesfag

Ofte stilte spørsmål om NOR1270

Hva er snittet i Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig?

Standpunktkarakteren i Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig lå på 3,6 i skoleåret 2024-25, målt over 8 663 elever.

Er eksamen vanskeligere enn standpunkt i Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig?

Ja. Standpunkt lå på 3,6 og skriftlig eksamen på 3,1 i 2024-25 — en forskjell på 0,5 karakterpoeng.

Er det forskjell på gutter og jenter i Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig?

I 2024-25 lå jentene på 3,7 og guttene på 3,3 i standpunkt — en forskjell på 0,4 karakterpoeng.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.