Teknologi og forskningslære X
REA3051· Programfag studieforberedende
Hvorfor spriker de?
2024-25
standpunkt 5,1
152 elever
Fordelingen på enkeltkarakterer er prikket dette året, så bare snittet kan vises.
Faget har byttet kode 1 gang – stripen viser når.
Snitt per skoleår
Andel med karakteren 1
Kodene faget har hatt
- REA3017Teknologi og forskningslære X2007-08–2022-23
- REA3051Teknologi og forskningslære X2021-22–2024-25
Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep – ikke utledet av navn.
Søylene gjelder 175 av elevene – resten er år der Udir prikket enkeltkarakterene.
| Gruppe | Elever | Snitt | Fikk 1 |
|---|---|---|---|
| Jenter | 3 678 | 4,94 | – |
| Gutter | 6 577 | 4,71 | – |
Hvordan tallene er slått sammen
Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.
Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.
Videre
- Regn ut karakterpoengene dine med karakterene fra vitnemålet
Andre fag i programfag studieforberedende
Ofte stilte spørsmål om REA3051
Hva er snittet i Teknologi og forskningslære X?
Standpunktkarakteren i Teknologi og forskningslære X lå på 5,1 i skoleåret 2024-25, målt over 152 elever.
Er eksamen vanskeligere enn standpunkt i Teknologi og forskningslære X?
Nei. Muntlig eksamen lå på 5,6, altså 0,5 over standpunkt på 5,1 i 2024-25.
Er det forskjell på gutter og jenter i Teknologi og forskningslære X?
I 2024-25 lå jentene på 5,2 og guttene på 5,0 i standpunkt – en forskjell på 0,2 karakterpoeng.
Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.