Hvor fornøyde er studentene, og med hva?

Norske studenter gir studiet sitt 4,1 av 5 i median på spørsmålet «alt i alt». Det er et høyt tall, og det er det som pleier å bli sitert.

To andre tall blir sjeldnere sitert: tilbakemelding og veiledning får 3,41, og arbeidslivsrelevans får 3,13. Det er der misnøyen faktisk ligger.

De seks spørsmålene

Mønsteret er tydelig og går igjen på tvers av fagområdene: studentene er fornøyde med studiet, mindre fornøyde med undervisningen, og minst fornøyde med tilbakemeldingen de får og koblingen til arbeidslivet.

Tidelen med lavest score på arbeidslivsrelevans ligger på 2,4. Det er under midtpunktet på skalaen.

Hva henger sammen med å være fornøyd?

Dette er artikkelens viktigste tabell. Hvor vanskelig studiet var å komme inn på sier nesten ingenting om hvor fornøyde studentene er. Korrelasjonen er 0,13 over 254 studieprogram med en reell poenggrense.

Det som henger sammen med tilfredsheten er undervisningen. Ikke prestisjen, ikke inntakskvaliteten, ikke hvor mange timer studiet krever – den korrelasjonen er 0,13 den også.

Per fagområde

Historie og filosofi topper lista, med den laveste studieuka i landet og den nest laveste arbeidslivsrelevansen. Det er verdt å stoppe ved: studentene der er mest fornøyde med studiet sitt, samtidig som de svarer at det henger dårligst sammen med en jobb.

I motsatt ende ligger økonomi og administrasjon lavest på fire av seks spørsmål, med 3,06 på tilbakemelding.

Helsefag har den klart høyeste arbeidslivsrelevansen (3,59) og blant de laveste scorene på tilbakemelding (3,27). Praksis gir opplevd relevans; den gir ikke nødvendigvis veiledning.

Programmene i toppen

Studieprogram med minst 40 svar:

Legg merke til at sykepleie ved UiA ligger på 4,4 mens sykepleie ved NTNU ligger på 3,5. Det er den samme utdanningen. Forskjellen på 0,9 er større enn forskjellen mellom noe fagområde og noe annet i tabellen over.

Det er den mest brukbare lærdommen her: variasjonen mellom læresteder innenfor samme utdanning er større enn variasjonen mellom utdanninger. Velger du sykepleie, lærerutdanning eller ingeniør, er spørsmålet «hvor» minst like viktig som «hva».

Fire forbehold

Svarprosenten er 42,5. 15 438 studenter svarte i de programmene som er med. De som svarer på undersøkelser er ikke nødvendigvis representative for dem som ikke gjør det.

Små program er holdt tilbake. NOKUT publiserer ikke tall der for få har svart. 530 program er med, av langt flere som finnes.

Et snitt av 40 svar er et usikkert tall. Forskjellen mellom 4,1 og 4,2 er støy. Forskjellen mellom 3,5 og 4,4 er ikke.

Tilfredshet er ikke kvalitet. Studentene svarer på hvordan de opplever studiet, ikke på hva de lærer. De to henger sammen, men de er ikke det samme, og undersøkelsen måler det første.

Kilder

Alle tall er fra Studiebarometeret 2025, gjennomført av NOKUT på oppdrag fra HK-dir. Datasettet vårt er hentet 17. august 2026 og dekker 530 studieprogram.

Alle spørsmålene er på en skala fra 1 til 5, der 5 er best. Poenggrensene som korrelasjonen bygger på er ordinær kvote 2025 fra HK-dir (DBH), tabell 370, for de 254 programmene som hadde en reell grense.