LA101PTA07: Pedagogikk 101: Didaktikk og pedagogisk psykologi
- Snitt (beståtte)
- 3,16C
- Stryk
- 1,7 %
- Kandidater
- 173
- År
- 2008–2010
V2010
snitt 3,49 blant beståtte
3,34 med stryk
70 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,16
- Snitt med stryk
- 3,10
- Strykprosent
- 1,7 %
- Med bokstavkarakter
- 173
Kvinner og menn
Av 158 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 91 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2008–2010.
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2010 | 70 | 3,49 (C) | 4 % |
| 2009 | 47 | 3,02 (C) | 0 % |
| 2008 | 56 | 2,88 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LA101PTA07
Hva er snittkarakteren i LA101PTA07 ved Høgskolen i Østfold?
Snittet blant beståtte er 3,16, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 173 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2008–2010, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LA101PTA07?
1,7 % av kandidatene har strøket i LA101PTA07 ved Høgskolen i Østfold i perioden 2008–2010.
Hvilken karakter er vanligst i LA101PTA07?
Den vanligste karakteren i LA101PTA07 er C (39 % av kandidatene), og 35 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LA101PTA07?
LA101PTA07 Pedagogikk 101: Didaktikk og pedagogisk psykologi gir 20,0 studiepoeng ved Høgskolen i Østfold.
Hva ligger du an til i LA101PTA07?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LA-emner ved Høgskolen i Østfold
- LA101IKT14 Innføring i IKT
- LA103MAT Matematikk 103: Statistikk, sannsynlighetsregning og funksjoner
- LA101IKT Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi
- LA102MAT Matematikk 102: Geometri og praktisk regning
- LA101MAT Matematikk 101: Tallære og problemløsing
- LA102PTA Pedagogikk 102: Den inkluderende skole og skolen i samfunnet
- LA10GLSM06 Grunnleggende lese,- skrive- og matematikkopplæring
- LA103NOR Norsk 103: Litteratur
- LA102NOR Norsk 102: Barne- og ungdomslitteratur, elevtekster og skriveopplæring
- LA101NOR07 Norsk 101: Språk
Mest tatte emner ved Avdeling for lærerutdanning
- LFHKRNA107 Kropp og natur. Del 1 518 kandidater
- LFHPTP107 Pedagogikk. Del 1: Barn og barndom i barnehage og skole 515 kandidater
- LFHSAM07 Samfunnsfag 462 kandidater
- LFHMUS07 Musikk 445 kandidater
- LBLHSTM13 Språk, tekst og matematikk 424 kandidater
- LFHDRA07 Drama 422 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2008–2010 har 173 kandidater tatt LA101PTA07 (Pedagogikk 101: Didaktikk og pedagogisk psykologi) ved Høgskolen i Østfold. Snittkarakteren blant beståtte er 3,16 (C), den vanligste karakteren er C, og 35 % ender på A eller B. 1,7 % av kandidatene stryker. I 2010 endte snittet på 3,49 (C) – opp fra 3,02 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2008–2010, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.