LU202IKS07: IKS202: Fagoppgave
- Snitt (beståtte)
- 2,59C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 22
- År
- 2008
- Snitt blant beståtte
- 2,59
- Snitt med stryk
- 2,59
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 22
Kvinner og menn
Av 19 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 86 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2008.
Ofte stilte spørsmål om LU202IKS07
Hva er snittkarakteren i LU202IKS07 ved Høgskolen i Østfold?
Snittet blant beståtte er 2,59, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 22 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2008, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LU202IKS07?
0 % av kandidatene har strøket i LU202IKS07 ved Høgskolen i Østfold i perioden 2008.
Hvilken karakter er vanligst i LU202IKS07?
Den vanligste karakteren i LU202IKS07 er C (32 % av kandidatene), og 23 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LU202IKS07?
LU202IKS07 IKS202: Fagoppgave gir 10,0 studiepoeng ved Høgskolen i Østfold.
Hva ligger du an til i LU202IKS07?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LU-emner ved Høgskolen i Østfold
- LUMSP40114 Spesialpedagogikk som fag og forskningsfelt i et inkluderende perspektiv
- LUMSP40214 Språk- og kommunikasjonsvansker
- LUMSP40314 Sosiale og emosjonelle vansker
- LUMSP40514 Rådgiving, veiledning og innovasjon i spesialpedagogisk virksomhet
- LUVTM113 Innføring i veiledning - teori og metode
- LUPEL310 Lærers profesjonelle rolle og identitet (5-10)
- LUPEL410 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode (5-10)
- LUMSP40617 Vitenskapsteori og forskningsmetode
- LUMSP40419 Spesifikke lærevansker; forebygging, kartlegging og tiltak
- LUPEL213 Den lærende elev i skole og samfunn (5-10)
Mest tatte emner ved Avdeling for lærerutdanning
- LA103MAT Matematikk 103: Statistikk, sannsynlighetsregning og funksjoner 530 kandidater
- LA101IKT Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi 530 kandidater
- LFHKRNA107 Kropp og natur. Del 1 518 kandidater
- LFHPTP107 Pedagogikk. Del 1: Barn og barndom i barnehage og skole 515 kandidater
- LFHSAM07 Samfunnsfag 462 kandidater
- LA102MAT Matematikk 102: Geometri og praktisk regning 456 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2008 har 22 kandidater tatt LU202IKS07 (IKS202: Fagoppgave) ved Høgskolen i Østfold. Snittkarakteren blant beståtte er 2,59 (C), den vanligste karakteren er C, og 23 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2008, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.