SPE1009: Participation, inclusion and justice - implications for education and social work
- Snitt (beståtte)
- 3,82B
- Stryk
- 15,4 %
- Kandidater
- 26
- År
- 2018–2023
V2023
0,00 med stryk
4 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,82
- Snitt med stryk
- 3,23
- Strykprosent
- 15,4 %
- Med bokstavkarakter
- 26
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2023 | 4 | – | 100 % |
| 2020 | 10 | 3,60 (B) | 0 % |
| 2018 | 12 | 4,00 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om SPE1009
Hva er snittkarakteren i SPE1009 ved HINN?
Snittet blant beståtte er 3,82, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 26 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2023, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i SPE1009?
15,4 % av kandidatene har strøket i SPE1009 ved HINN i perioden 2018–2023.
Hvilken karakter er vanligst i SPE1009?
Den vanligste karakteren i SPE1009 er B (38 % av kandidatene), og 54 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir SPE1009?
SPE1009 Participation, inclusion and justice - implications for education and social work gir 15,0 studiepoeng ved Høgskolen i Innlandet.
Hvem tar SPE1009?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hva ligger du an til i SPE1009?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere SPE-emner ved HINN
- SPE2110 Individ, institusjon og fellesskap
- SPE2005 Spesialpedagogikk: Deltakelse og marginalisering
- SPE1001 Innføring i spesialpedagogikk
- SPE2100 Deltakelse og marginalisering
- SPE2120 Forskningsmetoder i spesialpedagogikk
- SPE1008 Disability and society
- SPE3002 Spesialpedagogisk teori
- SPE2003 Spesialpedagogikk: Behov og arbeidsmåter
- SPE3008 Spesialpedagogisk rådgiving og endringsarbeid
- SPE2130 Spesialpedagogisk praksis
Emner studentene på SPE1009 også tar
- PED2007 Mediepedagogikk og pedagogisk formidling 557 kandidater
- PED1011 Examen facultatum I, Fellesdel i vitenskapsteori og metode 903 kandidater
- PED1010 Examen philosophicum for bachelor i pedagogikk 804 kandidater
- PED1004 Pedagogisk utviklingsarbeid 518 kandidater
- PED1003 Individ, samfunn og pedagogikkens rolle 886 kandidater
- PED2010 Bacheloroppgave i pedagogikk, inkludert metode 225 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2018–2023 har 26 kandidater tatt SPE1009 (Participation, inclusion and justice - implications for education and social work) ved Høgskolen i Innlandet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,82 (B), den vanligste karakteren er B, og 54 % ender på A eller B. 15,4 % av kandidatene stryker. I 2020 endte snittet på 3,60 (B) – ned fra 4,00 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2023, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.