GU4SF1213: Fremveksten av det moderne samfunn
- Snitt (beståtte)
- 3,49C
- Stryk
- 10,2 %
- Kandidater
- 59
- År
- 2017–2019
H2019
0,00 med stryk
3 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,49
- Snitt med stryk
- 3,14
- Strykprosent
- 10,2 %
- Med bokstavkarakter
- 59
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2019 | 25 | 3,74 (B) | 24 % |
| 2018 | 16 | 3,13 (C) | 0 % |
| 2017 | 18 | 3,56 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om GU4SF1213
Hva er snittkarakteren i GU4SF1213 ved HVL?
Snittet blant beståtte er 3,49, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 59 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2017–2019, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i GU4SF1213?
10,2 % av kandidatene har strøket i GU4SF1213 ved HVL i perioden 2017–2019.
Hvilken karakter er vanligst i GU4SF1213?
Den vanligste karakteren i GU4SF1213 er C (34 % av kandidatene), og 44 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir GU4SF1213?
GU4SF1213 Fremveksten av det moderne samfunn gir 15,0 studiepoeng ved Høgskulen på Vestlandet.
Hva ligger du an til i GU4SF1213?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere GU-emner ved HVL
- GUPEL412 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode
- GUPEL210 Elevenes faglige, sosiale og personlige læring og utvikling
- GUPEL312 Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
- GUPEL110 Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
- GUNO2211 Språkkunnskap 2
- GU4SFH2213 Historie etter 1800
- GUNO2111 Tekstkunnskap 2
- GUMA22 Danningsperspektiver på matematikkfaget
- GUSF1210 Samfunnsfag 1, emne 2
- GUNO1210 Tekstkunnskap 1
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag
- MGUPE101 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling 2 152 kandidater
- MGBPE101 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling 1 886 kandidater
- BULL101 Barns utvikling, lek og læring 1 524 kandidater
- MGUPE201 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 2 - Læreren og eleven i mangfoldige læringsmiljø 1 483 kandidater
- MGBPE201 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 2 - Læreren og eleven i mangfoldige læringsmiljø 1 203 kandidater
- LSU301 Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid 1 073 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2017–2019 har 59 kandidater tatt GU4SF1213 (Fremveksten av det moderne samfunn) ved Høgskulen på Vestlandet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,49 (C), den vanligste karakteren er C, og 44 % ender på A eller B. 10,2 % av kandidatene stryker. I 2019 endte snittet på 3,74 (B) – opp fra 3,13 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2017–2019, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.