BT8116Biopolymerer: Eksperimentelle metoder
Karakterstatistikk ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet · 7,5 studiepoeng · 2022
Snitt (beståtte)
–
Stryk
0 %
Kandidater
5
År
2022
I perioden 2022 har 5 kandidater tatt BT8116 (Biopolymerer: Eksperimentelle metoder) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 100 % består. 0 % av kandidatene stryker.
Hva ligger du an til i BT8116?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenOfte stilte spørsmål om BT8116
Hvor mange stryker i BT8116?
0 % av kandidatene har strøket i BT8116 ved NTNU i perioden 2022.
Hvor mange studiepoeng gir BT8116?
BT8116 Biopolymerer: Eksperimentelle metoder gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Flere BT-emner ved NTNU
- BTA1001 Generell mikrobiologi
- BT3220 Videregående bioteknologi
- BT3801 Eksperter i team - Skreddersydd biologi: Potensial, begrensninger og utfordringer for menneskeheten
- BTA2001 Ernæring
- BT3210 Resirkulerende akvakultursystemer (RAS) - Avansert
- BT3102 Grunnleggende om resirkulerende akvakultursystemer (RAS)
- BT1101 Introduksjon til bioteknologi
- BT2100 Beregningsbasert bioteknologi
- BT3110 Marine Næringsmiddelressurser, prosessering og teknologi
- BTA2002 Mikrobiell økologi
Mest tatte emner ved NTNU
- EXPH0300 Examen philosophicum for naturvitenskap og teknologi 10 240 kandidater
- TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs 9 631 kandidater
- HMS0002 HMS-kurs for 1. årsstudenter 6 870 kandidater
- TMA4100 Matematikk 1 6 312 kandidater
- TIØ4252 Teknologiledelse 6 061 kandidater
- EXPH0400 Examen philosophicum for medisin og helsefag 6 005 kandidater
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

