G5BAC3900: Bacheloroppgave: Kvalifisering for lærerarbeid i utvikling og endring

Snitt (beståtte): 3,47C
Stryk: 4,8 %
Kandidater: 334
År: 2018–2020

V2020

snitt 3,00 blant beståtte

3,00 med stryk

Grupper etter kjønn

4 kandidater

A0 %

B0 %

C100 %

D0 %

E0 %

F0 %

V2018V2020

Snitt per termin (beståtte)

Stryk per termin

Fratil

Grupper etter kjønn

16 %

A52

32 %

B106

34 %

C112

11 %

D37

3 %

E11

5 %

F16

Snitt blant beståtte: 3,47
Snitt med stryk: 3,31
Strykprosent: 4,8 %
Med bokstavkarakter: 334

Kvinner og menn

Gruppe	Kandidater	Andel	Snitt	Stryk
Kvinner	200	67 %	3,71	0,0 %
Menn	100	33 %	3,31	0,0 %

Av 300 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 89 % av alle.

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.

HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.

Tallene er summert over hele historikken, 2018–2020.

År for år

3 år

År	Kandidater	Snitt (beståtte)	Stryk
2020	4	3,00 (C)	0 %
2019	169	3,41 (C)	4 %
2018	161	3,56 (B)	6 %

Ofte stilte spørsmål om G5BAC3900

Hva er snittkarakteren i G5BAC3900 ved OsloMet?

Snittet blant beståtte er 3,47, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 334 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2020, rapportert til HK-dir (DBH).

Hvor mange stryker i G5BAC3900?

4,8 % av kandidatene har strøket i G5BAC3900 ved OsloMet i perioden 2018–2020.

Hvilken karakter er vanligst i G5BAC3900?

Den vanligste karakteren i G5BAC3900 er C (34 % av kandidatene), og 47 % ender på A eller B.

Hvor mange studiepoeng gir G5BAC3900?

G5BAC3900 Bacheloroppgave: Kvalifisering for lærerarbeid i utvikling og endring gir 15,0 studiepoeng ved OsloMet – storbyuniversitetet.

Hva ligger du an til i G5BAC3900?

Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.

Prøv semesterprognosen

Flere G-emner ved OsloMet

Mest tatte emner ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning

MGVM4100 Vitenskapsteori og metode 2 753 kandidater
M1GNO1100 Norsk 1, emne 1 1 860 kandidater
M1GMT1100 Matematikk 1, emne 1 1 689 kandidater
M1GMT1200 Matematikk 1, emne 2 1 640 kandidater
M1GPE1100 Pedagogikk og elevkunnskap 1, emne 1 1 552 kandidater
M1GNO1200 Norsk 1, emne 2 1 513 kandidater

Kort oppsummert

I perioden 2018–2020 har 334 kandidater tatt G5BAC3900 (Bacheloroppgave: Kvalifisering for lærerarbeid i utvikling og endring) ved OsloMet – storbyuniversitetet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,47 (C), den vanligste karakteren er C, og 47 % ender på A eller B. 4,8 % av kandidatene stryker. I 2020 endte snittet på 3,00 (C) – ned fra 3,41 året før.

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2020, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

Hvorfor tallene kan være litt lave

HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.

Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.

Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.