PED431: Inkluderende læringsmiljø og atferd som utfordrer
- Snitt (beståtte)
- 3,64B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 83
- År
- 2021–2025
V2025
snitt 3,50 blant beståtte
3,50 med stryk
18 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,64
- Snitt med stryk
- 3,64
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 83
Kvinner og menn
Av 79 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 95 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2021–2025.
År for år
5 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 18 | 3,50 (B) | 0 % |
| 2024 | 19 | 3,79 (B) | 0 % |
| 2023 | 17 | 3,12 (C) | 0 % |
| 2022 | 14 | 4,36 (B) | 0 % |
| 2021 | 15 | 3,53 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om PED431
Hva er snittkarakteren i PED431 ved UiA?
Snittet blant beståtte er 3,64, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 83 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2021–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i PED431?
0 % av kandidatene har strøket i PED431 ved UiA i perioden 2021–2025.
Hvilken karakter er vanligst i PED431?
Den vanligste karakteren i PED431 er B (35 % av kandidatene), og 55 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir PED431?
PED431 Inkluderende læringsmiljø og atferd som utfordrer gir 15,0 studiepoeng ved Universitetet i Agder.
Hvem tar PED431?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører PED431?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i PED431?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere PED-emner ved UiA
- PED128 Læring og opplæring
- PED148 Individ og samfunn
- PED116 Generell pedagogikk
- PED149 Kommunikasjon og gruppeprosesser
- PED150 Kunnskap og kompetanse i en globalisert verden
- PED156 Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED326 Bacheloroppgave
- PED157 Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED122 Barnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED219 Førskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
Emner studentene på PED431 også tar
- NO-155 Norsk for barnetrinnet 1 707 kandidater
- PED159 Elevens faglige, sosiale og personlige utvikling og læring i et mangfoldig klasserom 558 kandidater
- NO-156 Norsk for barnetrinnet 2 651 kandidater
- PED426 Den forskende, nyskapende og etisk bevisste lærer (trinn 1-7) 372 kandidater
- PED427 Skolen i et pluralistisk samfunn (trinn1-7) 377 kandidater
- PED428 Den forskende, nyskapende og etisk bevisste lærer (trinn 5-10) 438 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2021–2025 har 83 kandidater tatt PED431 (Inkluderende læringsmiljø og atferd som utfordrer) ved Universitetet i Agder. Snittkarakteren blant beståtte er 3,64 (B), den vanligste karakteren er B, og 55 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2025 endte snittet på 3,50 (B) – ned fra 3,79 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2021–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.