LSS4000: Innovasjon, skoleutvikling og evaluering
- Snitt (beståtte)
- 3,56B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 70
- År
- 2010–2015
H2015
snitt 2,27 blant beståtte
2,27 med stryk
11 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,56
- Snitt med stryk
- 3,56
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 70
Kvinner og menn
Av 65 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 92 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2010–2015.
År for år
6 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2015 | 11 | 2,27 (D) | 0 % |
| 2014 | 12 | 3,25 (C) | 0 % |
| 2013 | 17 | 3,88 (B) | 0 % |
| 2012 | 8 | 3,63 (B) | 0 % |
| 2011 | 10 | 4,60 (A) | 0 % |
| 2010 | 12 | 3,67 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LSS4000
Hva er snittkarakteren i LSS4000 ved UiO?
Snittet blant beståtte er 3,56, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 70 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2010–2015, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LSS4000?
0 % av kandidatene har strøket i LSS4000 ved UiO i perioden 2010–2015.
Hvilken karakter er vanligst i LSS4000?
Den vanligste karakteren i LSS4000 er B (39 % av kandidatene), og 53 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LSS4000?
LSS4000 Innovasjon, skoleutvikling og evaluering gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Oslo.
Hva ligger du an til i LSS4000?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LSS-emner ved UiO
- LSS4010 Forskningsmetode
- LSS4145 Prosjektseminar
- LSS4110 Balansert leseopplæring
- LSS4210 Leseforståelse for alle elever
- LSS4090 Masteroppgave
- LSS4120 Lesing og skriving for minoritetsspråklige trinn 1.-7.
- LSS4150 Forebygging, tidlig innsats og lese- og skrivevansker
- LSS4140 Skjønnlitteratur i lese- og skriveopplæring
- LSS4130 Lesing og skriving i alle fag
- LSS4100 Forebygging og tidlig innsats
Mest tatte emner ved Institutt for spesialpedagogikk
- SPED4010 Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk 2 663 kandidater
- SPED1010 Spesialpedagogikk: Sosialisering, kommunikasjon og språk 2 331 kandidater
- SPED1002 Spesialpedagogikk: Funksjonshemning, normalitet og avvik 1 694 kandidater
- SPED1001 Spesialpedagogikk: Funksjonshemning og lærevansker 1 618 kandidater
- SPED4090 Masteroppgave i spesialpedagogikk 1 587 kandidater
- SPED3000 Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv 1 523 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2010–2015 har 70 kandidater tatt LSS4000 (Innovasjon, skoleutvikling og evaluering) ved Universitetet i Oslo. Snittkarakteren blant beståtte er 3,56 (B), den vanligste karakteren er B, og 53 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2015 endte snittet på 2,27 (D) – ned fra 3,25 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2010–2015, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.