SNE4230: Research Methodology
- Snitt (beståtte)
- 3,46C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 147
- År
- 2006–2018
V2018
snitt 3,50 blant beståtte
3,50 med stryk
6 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,46
- Snitt med stryk
- 3,46
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 147
År for år
13 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2018 | 6 | 3,50 (B) | 0 % |
| 2017 | 12 | 2,17 (D) | 0 % |
| 2016 | 13 | 2,54 (C) | 0 % |
| 2015 | 11 | 3,36 (C) | 0 % |
| 2014 | 14 | 3,14 (C) | 0 % |
| 2013 | 11 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2012 | 8 | 3,50 (B) | 0 % |
| 2011 | 9 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2010 | 8 | 3,75 (B) | 0 % |
| 2009 | 7 | 3,57 (B) | 0 % |
| 2008 | 15 | 4,13 (B) | 0 % |
| 2007 | 16 | 4,13 (B) | 0 % |
| 2006 | 17 | 4,47 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om SNE4230
Hva er snittkarakteren i SNE4230 ved UiO?
Snittet blant beståtte er 3,46, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 147 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2006–2018, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i SNE4230?
0 % av kandidatene har strøket i SNE4230 ved UiO i perioden 2006–2018.
Hvilken karakter er vanligst i SNE4230?
Den vanligste karakteren i SNE4230 er B (36 % av kandidatene), og 50 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir SNE4230?
SNE4230 Research Methodology gir 20,0 studiepoeng ved Universitetet i Oslo.
Hva ligger du an til i SNE4230?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere SNE-emner ved UiO
- SNE4130 Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development
- SNE4110 Education for All
- SNE4120 Towards Inclusive Education
- SNE4310 Counselling and Innovation
- SNE4200 Education for Learners with Special Needs
- SNE4390 Master’s Thesis
- SNE3120 Towards Inclusive Education
- SNE3110 Education for All
- SNE4231 Forskningsmetode
- SNE3130 Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development
Mest tatte emner ved Institutt for spesialpedagogikk
- SPED4010 Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk 2 663 kandidater
- SPED1010 Spesialpedagogikk: Sosialisering, kommunikasjon og språk 2 331 kandidater
- SPED1002 Spesialpedagogikk: Funksjonshemning, normalitet og avvik 1 694 kandidater
- SPED1001 Spesialpedagogikk: Funksjonshemning og lærevansker 1 618 kandidater
- SPED4090 Masteroppgave i spesialpedagogikk 1 587 kandidater
- SPED3000 Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv 1 523 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2006–2018 har 147 kandidater tatt SNE4230 (Research Methodology) ved Universitetet i Oslo. Snittkarakteren blant beståtte er 3,46 (C), den vanligste karakteren er B, og 50 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2018 endte snittet på 3,50 (B) – opp fra 2,17 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2006–2018, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.