SPED3022Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Språk- og tale i et logopedisk perspektiv

Karakterstatistikk ved Universitetet i Oslo · 10,0 studiepoeng · 2025

Snitt (beståtte)

3,30C

Stryk

0 %

Kandidater

10

År

2025

I perioden 2025 har 10 kandidater tatt SPED3022 (Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Språk- og tale i et logopedisk perspektiv) ved Universitetet i Oslo. Snittkarakteren blant beståtte er 3,30 (C), den vanligste karakteren er C, og 30 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.

Karakterfordeling

10 kandidater med bokstavkarakter, 2025.

30 %A0 %B40 %C30 %D0 %E0 %F

Hva ligger du an til i SPED3022?

Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.

Prøv semesterprognosen

Ofte stilte spørsmål om SPED3022

Hva er snittkarakteren i SPED3022 ved UiO?

Snittet blant beståtte er 3,30, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 10 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2025, rapportert til HK-dir (DBH).

Hvor mange stryker i SPED3022?

0 % av kandidatene har strøket i SPED3022 ved UiO i perioden 2025.

Hvilken karakter er vanligst i SPED3022?

Den vanligste karakteren i SPED3022 er C (40 % av kandidatene), og 30 % ender på A eller B.

Hvor mange studiepoeng gir SPED3022?

SPED3022 Lærevansker i et individ- og systemperspektiv: Språk- og tale i et logopedisk perspektiv gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Oslo.

Flere SPED-emner ved UiO

Mest tatte emner ved UiO

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.