- Snitt (beståtte)
- 3,61–3,69B
- Stryk
- 3,7–5,7 %
- Kandidater
- 207–219
- År
- 2018–2025
Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2018–2025. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene. Snittet er regnet av A–E; F står utenfor.
V2025
snitt 3,62–3,71 blant beståtte
3,39–3,59 med stryk
29–31 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Lyse søyler: én eller to fikk karakteren. HK-dir (DBH) oppgir ikke antallet når så få fikk den, så noen tall står som spenn.
- Snitt blant beståtte
- 3,61–3,69
- Snitt med stryk
- 3,42–3,55
- Strykprosent
- 3,7–5,7 %
- Med bokstavkarakter
- 207–219
Kvinner og menn
Av 159 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 81 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2018–2025.
År for år
8 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 29–31 | 3,62–3,71 (B) | 3–7 % |
| 2024 | 12 | 4,08 (B) | 0 % |
| 2023 | 13–16 | 3,56–3,92 (B) | 0 % |
| 2022 | 28–29 | 3,72–3,83 (B) | 14 % |
| 2021 | 16–18 | 3,63–3,73 (B) | 6–12 % |
| 2020 | 25–26 | 3,73–3,80 (B) | 0 % |
| 2019 | 46–48 | 3,61–3,67 (B) | 2–4 % |
| 2018 | 38–39 | 3,32 (C) | 3–5 % |
Ofte stilte spørsmål om LER-1000
Hva er snittkarakteren i LER-1000 ved UiT?
Snittet blant beståtte er 3,61–3,69, som tilsvarer bokstavkarakteren B. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så snittet kan bare avgrenses til et spenn. Tallet er basert på 207–219 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2018–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LER-1000?
3,7–5,7 % av kandidatene har strøket i LER-1000 ved UiT i perioden 2018–2025. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så tallet kan bare avgrenses til et spenn.
Hvilken karakter er vanligst i LER-1000?
Den vanligste karakteren i LER-1000 er B (29–30 % av kandidatene), og 54–57 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LER-1000?
LER-1000 Pedagogikk og elevkunnskap 1-7. Fra plan til praksis- didaktisk arbeid gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet.
Hvem tar LER-1000?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører LER-1000?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i LER-1000?
Legg emnet i semesteret ditt i kalkulatoren. Med tre emner eller flere anslår semesterprognosen hva du ender på, ut fra karakterene dine og denne fordelingen. Lenken tar med emnekoden og lærestedet, ingenting annet, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Legg i semesteret mittFlere LER-emner ved UiT
- LER-1050 FoU-tema fellesemne - Lærerrollen
- LER-3500 Metode
- LER-2051 FoU-oppgave fellesemne - Utforsking av egen praksis
- LER-3000 Pedagogikk og elevkunnskap fellesemne - Skolen som organisasjon og skolen i samfunnet
- LER-1002 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Fra plan til praksis- didaktisk arbeid
- LER-1052 FoU-tema 5-10 - Grunnleggende ferdigheter
- LER-1003 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Å mestre mangfoldet: Tilpasset opplæring og læring
- LER-2050 FoU-tema 5-10 - Akademiske oversiktsferdigheter/review
- LER-3002 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10. Kultur, identitet og danning
- LER-1202 Matematikk 5-10
Emner studentene på LER-1000 også tar
Fra Grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn - master: studentene der tar både LER-1000 og disse.
- LER-1201 Matematikk 1-7 250 kandidater
- LER-1103 Norsk fellesemne 147 kandidater
- LER-3001 Pedagogikk og elevkunnskap 1-7. Kultur, identitet og danning 120 kandidater
- LER-1101 Norsk 1-7 Begynneropplæring 131 kandidater
- LER-1001 Pedagogikk og elevkunnskap 1-7 - Å mestre mangfoldet: Tilpasset opplæring og læring 137 kandidater
- LER-1203 Matematikk fellesemne 1-7 129 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2018–2025 har 207–219 kandidater tatt LER-1000 (Pedagogikk og elevkunnskap 1-7. Fra plan til praksis- didaktisk arbeid) ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,61–3,69 (B), den vanligste karakteren er B, og 54–57 % ender på A eller B. 3,7–5,7 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2018–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 3,7–5,7 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.