Duodji 10. årstrinn
KHV0020· Samisk, kvensk og finsk
2024-25
standpunkt 4,7
269 elever
Fordelingen på enkeltkarakterer er prikket dette året, så bare snittet kan vises.
Snitt per skoleår
Andel med karakteren 1
Søylene gjelder 234 av elevene – resten er år der Udir prikket enkeltkarakterene.
| Gruppe | Elever | Snitt | Fikk 1 |
|---|---|---|---|
| Jenter | 2 088 | 4,85 | – |
| Gutter | 2 162 | 4,21 | – |
Hvordan tallene er slått sammen
Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.
Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.
Videre
- Regn ut grunnskolepoengene dine uten innlogging
- Slik regnes grunnskolepoengene og hva som faktisk teller
- Karakterstatistikk for videregående samme tall for fagene etter ungdomsskolen
Andre fag i samisk, kvensk og finsk
- Mat og helse, samisk plan, 10. årstrinn 4,8
- Naturfag, samisk plan, 10. årstrinn 4,1
- Samfunnsfag, samisk plan, 10. årstrinn 4,4
- Musikk, samisk plan, 10. årstrinn 4,7
- Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE), samisk, 10. årstrinn 4,4
- Samisk som førstespråk, nordsamisk 1, 10. årstrinn, muntlig 4,8
- Samisk som førstespråk, nordsamisk 1, 10. årstrinn, skriftlig 4,2
- Norsk for elever med samisk som førstespråk 10. årstrinn, muntlig 4,4
Ofte stilte spørsmål
Hva er snittet i Duodji på 10. trinn?
Standpunktkarakteren lå på 4,7 i skoleåret 2024-25, målt over 269 elever i hele landet.
Er det forskjell på gutter og jenter?
I 2024-25 lå jentene på 4,9 og guttene på 4,4 i standpunkt – en forskjell på 0,5 karakterpoeng.
Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkportalen (ResultatFagG), NLOD. Hentet 2026-09-14. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.