Hvorfor spriker de?
2025-26
standpunkt 4,1
615 elever
Fordelingen på enkeltkarakterer er prikket dette året, så bare snittet kan vises.
Faget har byttet kode 1 gang – stripen viser når.
Snitt per skoleår
Andel med karakteren 1
Kodene faget har hatt
- MAT0014Fordypning i matematikk 10. årstrinn2017-18–2021-22
- MAT0017Fordypning i matematikk 10. årstrinn2021-22–2025-26
Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep – ikke utledet av navn.
Søylene gjelder 5 164 av elevene – resten er år der Udir prikket enkeltkarakterene.
| Gruppe | Elever | Snitt | Fikk 1 |
|---|---|---|---|
| Jenter | 2 873 | 4,06 | 1,5 % |
| Gutter | 3 956 | 3,92 | 1,7 % |
Hvordan tallene er slått sammen
Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.
Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.
Videre
- Regn ut grunnskolepoengene dine «Fordypning i matematikk» ligger i kalkulatoren
- Slik regnes grunnskolepoengene og hva som faktisk teller
- Karakterstatistikk for videregående samme tall for fagene etter ungdomsskolen
Andre fag i fordypningsfag
Ofte stilte spørsmål
Hva er snittet i Fordypning i matematikk på 10. trinn?
Standpunktkarakteren lå på 4,1 i skoleåret 2025-26, målt over 615 elever i hele landet.
Er eksamen vanskeligere enn standpunkt i Fordypning i matematikk?
Eksamenskarakteren ligger lavere. Standpunkt lå på 4,1 og muntlig eksamen på 4,0 i 2025-26 – en forskjell på 0,1 karakterpoeng.
Er det forskjell på gutter og jenter?
I 2025-26 lå jentene på 4,0 og guttene på 4,1 i standpunkt – en forskjell på 0,1 karakterpoeng.
Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkportalen (ResultatFagG), NLOD. Hentet 2026-10-28. Nyeste skoleår i datasettet er 2025-26. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.