Giske ungdomsskole

Sandnes· Rogalandorg. 974610892

Samletallet under er vektet med elevtallet per fag. «Mot landet» måler hvert fag mot sitt eget landssnitt før vektingen, og er det eneste av de to som tåler å bli sammenlignet med en annen skole — «Snitt» avhenger også av hvilke fag skolen har. Ingen av dem korrigerer for elevgrunnlaget; Utdanningsdirektoratet publiserer skolebidrag for nettopp det.

Snitt, standpunkt

4,46

vektet over 24 fag og 1 983 karakterer

Mot landssnittet

+0,13

hvert fag mot sitt eget landssnitt

Over landssnittet

av 24 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 24 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,5Utvikling av produkter og tjenester5,2 mot 4,7
+0,5Programmering4,9 mot 4,4
+0,4Spansk I, 10. årstrinn4,6 mot 4,2
+0,4Produksjon for scene5,4 mot 5,0
+0,3Norsk hovedmål 10. årstrinn, skriftlig4,2 mot 3,9

Under landssnittet

−0,4Friluftsliv4,5 mot 4,9

Alle fag ved skolen

24 av 24 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Musikk 10. årstrinn MUS0010	138	4,7	4,5	+0,2
Kunst og håndverk 10. årstrinn KHV0010	137	4,6	4,5	+0,1
Mat og helse 10. årstrinn MHE0010	137	4,5	4,6	−0,1
Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE), 10. årstrinn RLE0030	136	4,4	4,3	+0,1
Naturfag 10. årstrinn NAT0021	136	4,2	4,2	±0,0
Samfunnsfag 10. årstrinn SAF0010	136	4,5	4,3	+0,2
Engelsk 10. årstrinn ENG0030	135	4,3	4,3	±0,0
Kroppsøving 10. årstrinn KRO0020	133	4,8	4,7	+0,1
Matematikk 10. årstrinn MAT0015	133	3,8	3,6	+0,2
Norsk hovedmål 10. årstrinn, skriftlig NOR0218	129	4,2	3,9	+0,3
Norsk 10. årstrinn, muntlig NOR0220	128	4,5	4,3	+0,2
Norsk sidemål 10. årstrinn, skriftlig NOR0219	93	4,0	3,8	+0,2
Spansk I, 10. årstrinn FSP0132	67	4,6	4,2	+0,4
Trafikk VAL0062	60	4,9	4,6	+0,3
Fysisk aktivitet og helse VAL0050	48	4,7	4,9	−0,2
Utvikling av produkter og tjenester VAL0057	46	5,2	4,7	+0,5
Design og redesign VAL0048	32	4,9	4,6	+0,3
Innsats for andre VAL0051	31	4,9	4,9	±0,0
Friluftsliv VAL0055	25	4,5	4,9	−0,4
Programmering VAL0058	23	4,9	4,4	+0,5
Fordypning i engelsk 10. årstrinn ENG0029	21	4,0	4,1	−0,1
Fransk I, 10. årstrinn FSP0042	21	4,1	4,3	−0,2
Tysk I, 10. årstrinn FSP0162	20	4,3	4,3	±0,0
Produksjon for scene VAL0060	18	5,4	5,0	+0,4

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. På ungdomsskolen er det ingen inntakskrav og ingen søknad – elevene går der de bor. Karakterene henger derfor tett sammen med elevgrunnlaget, og ingenting av det står i disse tallene.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det elevgrunnlaget tilsier. Vi viser den ikke her, og vi lager ikke et eget tall som later som om det er den.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever. Kullene på 10. trinn er små, så det rammer nesten hver femte fagrad – en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Giske ungdomsskole

Hvor mange fag har Giske ungdomsskole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer på 10. trinn i 24 fag ved Giske ungdomsskole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Giske ungdomsskole?

Utvikling av produkter og tjenester (5,2 mot 4,7 nasjonalt), Programmering (4,9 mot 4,4 nasjonalt), Spansk I, 10. årstrinn (4,6 mot 4,2 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. På ungdomsskolen har ingen søkt seg til skolen – skolekretsen følger hvor familien bor, så karakterene henger tett sammen med elevgrunnlaget. Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag nettopp fordi karaktersnitt alene er vanskelig å tolke. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkportalen (ResultatFagG), NLOD. Skoleåret 2024-25, hentet 2026-09-14. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.