Songdalen skole
Kristiansand· Agderorg. 975271560
Alle tallene er fra skoleåret 2025-26. Samletallet under er vektet med elevtallet per fag. «Mot landet» måler hvert fag mot sitt eget landssnitt før vektingen, og er det eneste av de to som tåler å bli sammenlignet med en annen skole — «Snitt» avhenger også av hvilke fag skolen har. Ingen av dem korrigerer for elevgrunnlaget; Utdanningsdirektoratet publiserer skolebidrag for nettopp det.
Der skolen skiller seg mest ut
Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.
Over landssnittet
- +0,3Tysk I, 10. årstrinn4,6 mot 4,3
Under landssnittet
- −1,1Utvikling av produkter og tjenester3,7 mot 4,8
- −0,7Arbeidslivsfag, 10. årstrinn3,8 mot 4,5
- −0,7Musikk 10. årstrinn3,8 mot 4,5
- −0,6Spansk I, 10. årstrinn3,7 mot 4,3
- −0,6Engelsk 10. årstrinn3,6 mot 4,2
1 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke – de står fortsatt i tabellen under.
Alle fag ved skolen
20 av 20 fag
| Fag | Elever | Her | Landet | Forskjell |
|---|---|---|---|---|
| Kunst og håndverk 10. årstrinn KHV0010 | 76 | 4,0 | 4,5 | −0,5 |
| Mat og helse 10. årstrinn MHE0010 | 76 | 4,1 | 4,6 | −0,5 |
| Musikk 10. årstrinn MUS0010 | 70 | 3,8 | 4,5 | −0,7 |
| Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE), 10. årstrinn RLE0030 | 67 | 4,0 | 4,3 | −0,3 |
| Samfunnsfag 10. årstrinn SAF0010 | 66 | 3,8 | 4,3 | −0,5 |
| Kroppsøving 10. årstrinn KRO0020 | 65 | 4,4 | 4,7 | −0,3 |
| Naturfag 10. årstrinn NAT0021 | 64 | 3,8 | 4,2 | −0,4 |
| Engelsk 10. årstrinn ENG0030 | 63 | 3,6 | 4,2 | −0,6 |
| Norsk 10. årstrinn, muntlig NOR0220 | 63 | 3,8 | 4,3 | −0,5 |
| Norsk hovedmål 10. årstrinn, skriftlig NOR0218 | 60 | 3,6 | 3,9 | −0,3 |
| Matematikk 10. årstrinn MAT0015 | 56 | 3,2 | 3,7 | −0,5 |
| Norsk sidemål 10. årstrinn, skriftlig NOR0219 | 37 | 3,5 | 3,8 | −0,3 |
| Trafikk VAL0062 | 35 | 4,4 | 4,7 | −0,3 |
| Fysisk aktivitet og helse VAL0050 | 33 | 5,0 | 4,9 | +0,1 |
| Arbeidslivsfag, 10. årstrinn ARB0011 | 31 | 3,8 | 4,5 | −0,7 |
| Utvikling av produkter og tjenester VAL0057 | 29 | 3,7 | 4,8 | −1,1 |
| Innsats for andre VAL0051 | 24 | 4,7 | 4,9 | −0,2 |
| Spansk I, 10. årstrinn FSP0132 | 21 | 3,7 | 4,3 | −0,6 |
| Tysk I, 10. årstrinn FSP0162 | 21 | 4,6 | 4,3 | +0,3 |
| Programmering VAL0058 | 13 | 3,8 | 4,4 | −0,6 |
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. På ungdomsskolen er det ingen inntakskrav og ingen søknad – elevene går der de bor. Karakterene henger derfor tett sammen med elevgrunnlaget, og ingenting av det står i disse tallene.
Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det elevgrunnlaget tilsier. Vi viser den ikke her, og vi lager ikke et eget tall som later som om det er den.
Udir holder tilbake tall for fag med for få elever. Kullene på 10. trinn er små, så det rammer nesten hver femte fagrad – en skole har som regel flere fag enn de som står her.
Ofte stilte spørsmål om Songdalen skole
Hvor mange fag har Songdalen skole karakterstatistikk for?
Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer på 10. trinn i 20 fag ved Songdalen skole for skoleåret 2025-26. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.
Hvilke fag ligger over landssnittet ved Songdalen skole?
Tysk I, 10. årstrinn (4,6 mot 4,3 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2025-26.
Sier karakterene noe om hvor god skolen er?
Ikke alene. På ungdomsskolen har ingen søkt seg til skolen – skolekretsen følger hvor familien bor, så karakterene henger tett sammen med elevgrunnlaget. Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag nettopp fordi karaktersnitt alene er vanskelig å tolke. Snittet og «Mot landet» øverst på siden er derfor ingen rangering: ingen av dem korrigerer for hvem som går på skolen.
Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkportalen (ResultatFagG), NLOD. Skoleåret 2025-26, hentet 2026-10-28. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.