Hopp til innhold

Ungdomsskole

Demokrati i praksis

VAL0047· Valgfag

Standpunkt
4,7
664 elever · 2024-25
Eksamen
faget har ikke eksamen på 10. trinn
Forskjell
ingenting å måle mot

2024-25

standpunkt 4,7

664 elever

Fordelingen på enkeltkarakterer er prikket dette året, så bare snittet kan vises.

2014-15VAL00472024-25

Faget har byttet kode 1 gang – stripen viser når.

Snitt per skoleår

24614/15: 4,715/16: 4,716/17: 4,717/18: 4,818/19: 4,719/20: 4,820/21: 5,021/22: 5,022/23: 4,823/24: 4,924/25: 4,714/1517/1819/2022/2324/254,7

Andel med karakteren 1

0 %1,0 %16/17: 0,8 %14/1517/1819/2022/2324/25
Kodene faget har hatt
  • VAL0031Demokrati i praksis2014-15–2021-22
  • VAL0047Demokrati i praksis2020-21–2024-25

Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep – ikke utledet av navn.

622,6 %
539,1 %
426,3 %
39,8 %
21,4 %
10,8 %
Snitt, standpunkt
4,79
Fikk karakteren 1
0,8 %
Elever
7 726

Søylene gjelder 795 av elevene – resten er år der Udir prikket enkeltkarakterene.

Jenter og gutter
GruppeEleverSnittFikk 1
Jenter4 6834,93
Gutter3 0434,56
Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Andre fag i valgfag

Ofte stilte spørsmål

Hva er snittet i Demokrati i praksis på 10. trinn?

Standpunktkarakteren lå på 4,7 i skoleåret 2024-25, målt over 664 elever i hele landet.

Er det forskjell på gutter og jenter?

I 2024-25 lå jentene på 4,9 og guttene på 4,5 i standpunkt – en forskjell på 0,4 karakterpoeng.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkportalen (ResultatFagG), NLOD. Hentet 2026-09-14. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.