Jo større emnet er, jo flere stryker

I 2025 strøk 2,7 prosent av kandidatene i emner med 10 til 24 kandidater. I emner med over 800 kandidater strøk 13,8 prosent.

Fem ganger så mange. Og mønsteret er ikke et hopp mellom ytterpunktene – det stiger jevnt gjennom hvert eneste trinn.

Sammenhengen

Alle emner med minst ti bokstavkarakterer i 2025, 15 892 emner i alt:

Strykprosenten stiger uten et eneste brudd gjennom alle sju gruppene. Sannsynligheten for å stryke femdobles fra den minste til den største, og andelen A faller fra 19,6 til 11,1 prosent – der med ett lite tilbakeslag i gruppa 400–799.

Målt per emne i stedet for per kandidat er bildet like tydelig: medianemnet under 100 kandidater har en strykprosent på 0,0, medianemnet over 800 har 7,6.

Den nærliggende forklaringen: nivå

Små emner er ofte masteremner, og masteremner har lav stryk uansett. Så deler vi på nivå. Bare lavere nivå, altså bachelor og årsstudier:

Mønsteret er uendret. På høyere nivå er kurven mye flatere, fra 1,5 til rundt 3 prosent, men der finnes det knapt store emner å måle på.

Den neste: at det bare er BI

Elleve av de tolv største emnene i Norge i 2025 var BI-emner:

BI har store kull som tar felles emner, og BI har høy strykprosent samlet. Det kunne alene ha skapt hele mønsteret.

Det gjør det ikke. Fjerner vi BI helt:

Og innenfor hvert enkelt lærested

Den sterkeste testen: gjelder sammenhengen inne i hvert lærested, der karakterkultur, fagprofil og studentmasse er den samme?

Strykprosent på lavere nivå, etter emnestørrelse:

Åtte av åtte. Ved hvert eneste lærested stiger strykprosenten med emnestørrelsen, fra +4,6 prosentpoeng ved UiB til +19,6 ved USN.

Hvorfor – og hvorfor det ikke er forelesningssalen

Det er fristende å lese dette som at store forelesninger er dårlig undervisning. Tallene støtter ikke den slutningen, og den enkleste forklaringen er en helt annen: store emner er en annen type emne.

• Store emner er obligatoriske. Matematikk, statistikk, metode, examen philosophicum, grunnleggende økonomi. Hele kullet er inne, også de som er på feil studium og de som skal slutte i november.
• Små emner er valgt. Et emne med 18 kandidater er en fordypning eller et valgemne noen aktivt har søkt seg til.
• Store emner ligger først i graden. Frafallet i høyere utdanning er konsentrert i første studieår, og det frafallet registreres som stryk i nettopp disse emnene.
• Små emner har mer tilbakemelding. Det er reelt, men det er ikke det samme som at emnestørrelsen forårsaker resultatet.

Korrelasjonen mellom emnestørrelse og strykprosent er 0,23 målt over alle 15 892 emner. Det er en reell, men moderat sammenheng – størrelsen forklarer en liten del av variasjonen mellom emner, ikke mesteparten.

Hva du bør bruke det til

Ikke til å velge bort store emner. De er stort sett obligatoriske, og det er ikke et valg.

Men til å planlegge dem annerledes. Hvis emnet du skal ta har 900 kandidater, er sjansen for å stryke omtrent fem ganger så høy som i et lite emne – ikke fordi du er dårligere, men fordi det er den typen emne det er. Det er emnene som er verdt å ligge i forkant av, og der det å møte opp fra første uke faktisk betyr noe.

Og til å slå opp tallet. Størrelsesgrupper er gjennomsnitt av emner som spriker voldsomt: BØK35611 ved BI har 3 307 kandidater og 0,8 prosent stryk, mens MET29107 samme sted har 3 127 kandidater og 43,7. Ditt emne har sitt eget tall – finn det.

Kilder

Karakterfordelingene er DBHs tabell over avlagte eksamener, hentet per lærested og emne og committet i repoet. Tallene gjelder 2025 og teller bare bokstavkarakterer A–F; bestått/ikke bestått er holdt utenfor både teller og nevner.

Utvalget er de 15 892 emnene som hadde minst ti bokstavkarakterer i 2025. Grensen er satt for at ett enkelt resultat ikke skal gi en strykprosent på 50. Emner telles per lærested, så det samme emnekoden ved to institusjoner er to emner.

Nivåinndelingen er DBHs emnekode: LN, B3, AR og HK som lavere nivå, HN og M2 som høyere. Korrelasjonen er Pearson mellom logaritmen av kandidattallet og strykprosenten, regnet over alle emnene i utvalget.