LMBPED40517PED405 Masteroppgave i profesjonsrettet pedagogikk (1-7)
Karakterstatistikk ved Høgskolen i Østfold · 30,0 studiepoeng · 2022–2025
Snitt (beståtte)
3,21C
Stryk
0 %
Kandidater
29
År
2022–2025
Karakterfordeling
29 kandidater med bokstavkarakter, 2022–2025.
Hva ligger du an til i LMBPED40517?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenÅr for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) |
|---|---|---|
| 2025 | 5 | 2,00 (D) |
| 2024 | 12 | 3,25 (C) |
| 2023 | 8 | 3,50 (B) |
| 2022 | 4 | 4,00 (B) |
Flere LMBPED-emner ved Høgskolen i Østfold
- LMBPED10117 PED101 Ledelse av og tilrettelegging for elevenes læring (1-7)
- LMBPED40217 PED402 Skolen i et pluralistisk samfunn (1-7)
- LMBPED40117 PED401 Lærerprofesjonalitet (1-7)
- LMBPED10217 PED102 Elevmangfold (1-7)
- LMBPED10317 PED103 Spesialpedagogikk (1-7)
- LMBPED10417 PED104 Flerkulturell pedagogikk (1-7)
- LMBPED10224 PED102 Elevmangfold (1-7)
- LMBPED40317 PED403 Læring, vurdering og tilpasset opplæring (1-7)
- LMBPED40324 PED403 Pedagogiske perspektiver - nye teorier, metoder og analyser (1-7)
- LMBPED10522 PED105 Learning together: education for multicultural democracies (1-7)
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.