LMUPED10317: PED103 Spesialpedagogikk (5-10)
- Snitt (beståtte)
- 2,87C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 31
- År
- 2020–2024
V2024
snitt 2,90 blant beståtte
2,90 med stryk
10 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 2,87
- Snitt med stryk
- 2,87
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 31
År for år
5 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | 2,90 (C) | 0 % |
| 2023 | 4 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2022 | 5 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2021 | 3 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2020 | 9 | 2,67 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om LMUPED10317
Hva er snittkarakteren i LMUPED10317 ved Høgskolen i Østfold?
Snittet blant beståtte er 2,87, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 31 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2020–2024, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LMUPED10317?
0 % av kandidatene har strøket i LMUPED10317 ved Høgskolen i Østfold i perioden 2020–2024.
Hvilken karakter er vanligst i LMUPED10317?
Den vanligste karakteren i LMUPED10317 er C (68 % av kandidatene), og 10 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LMUPED10317?
LMUPED10317 PED103 Spesialpedagogikk (5-10) gir 15,0 studiepoeng ved Høgskolen i Østfold.
Hvem tar LMUPED10317?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører LMUPED10317?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i LMUPED10317?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LMUPED-emner ved Høgskolen i Østfold
- LMUPED10117 PED101 Ledelse av og tilrettelegging for elevenes læring (5-10)
- LMUPED40117 PED401 Lærerprofesjonalitet (5-10)
- LMUPED10217 PED102 Elevmangfold (5-10)
- LMUPED40217 PED402 Skolen i et pluralistisk samfunn (5-10)
- LMUPED10224 PED102 Elevmangfold (5-10)
- LMUPED10417 PED104 Flerkulturell pedagogikk (5-10)
- LMUPED40317 PED403 Læring, vurdering og tilpasset opplæring (5-10)
- LMUPED40517 PED405 Masteroppgave i profesjonsrettet pedagogikk (5-10)
- LMUPED40324 PED403 Pedagogiske perspektiver - nye teorier, metoder og analyser (5-10)
Emner studentene på LMUPED10317 også tar
- LMUVIT40420 VIT404 Vitenskapsteori og metode (5-10) 241 kandidater
- LMUMAT10420 MAT104 Algebra, funksjoner, geometri og måling II (5-10) 120 kandidater
- LMUMAT10219 MAT102 Algebra, funksjoner, geometri og måling I (5-10) 138 kandidater
- LMUMAT40217 MAT402 Ulike perspektiver på tallbegrepet og algebra (5-10) 113 kandidater
- LMUMAT10119 MAT101 Tall, statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet (5-10) 178 kandidater
- LMUMAT40117 MAT401 Læring og undervisning av matematikk (5-10) 113 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2020–2024 har 31 kandidater tatt LMUPED10317 (PED103 Spesialpedagogikk (5-10)) ved Høgskolen i Østfold. Snittkarakteren blant beståtte er 2,87 (C), den vanligste karakteren er C, og 10 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2024 endte snittet på 2,90 (C) – ned fra 3,00 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2020–2024, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.