LMUPED40324: PED403 Pedagogiske perspektiver - nye teorier, metoder og analyser (5-10)

Snitt (beståtte)

4,00B

Stryk

0 %

Kandidater

7

År

2024–2025

Høsten 2025

4 kandidater

4
Bestått100 %
0
Ikke bestått0 %
H2024H2025

Snitt per termin (beståtte)

BCDH2024: 4,00H2024H2025

Stryk per termin

25 %12.5 %H2024: 0 %H2025: 0 %H2024H20250 %

Hva synes du om LMUPED40324?

Ingen har svart ennå. Du kan være den første.

Hvor vanskelig var emnet?

Hvor stor var arbeidsmengden?

Hva vi lagrer

Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.

Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.

Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.

Karakterfordeling

0 %
A0
100 %
B3
0 %
C0
0 %
D0
0 %
E0
0 %
F0
Snitt blant beståtte
4,00
Snitt med stryk
4,00
Strykprosent
0 %

3 med bokstavkarakter · 4 med bestått/ikke bestått, som ikke står i søylene

Kvinner og menn

Av 6 kandidater HK-dir oppgir kjønn for — 85 % av alle.

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.

HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke emnets totale kandidattall. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.

Tallene er summert over hele historikken, 2024–2025.

År for år

2 år
ÅrKandidaterSnitt (beståtte)Stryk
202540 %
202434,00 (B)0 %

Ofte stilte spørsmål om LMUPED40324

Hva er snittkarakteren i LMUPED40324 ved Høgskolen i Østfold?

Snittet blant beståtte er 4,00, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 3 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2024–2025, rapportert til HK-dir (DBH).

Hvor mange stryker i LMUPED40324?

0 % av kandidatene har strøket i LMUPED40324 ved Høgskolen i Østfold i perioden 2024–2025.

Hvilken karakter er vanligst i LMUPED40324?

Den vanligste karakteren i LMUPED40324 er B (100 % av kandidatene), og 100 % ender på A eller B.

Hvor mange studiepoeng gir LMUPED40324?

LMUPED40324 PED403 Pedagogiske perspektiver - nye teorier, metoder og analyser (5-10) gir 15,0 studiepoeng ved Høgskolen i Østfold.

Hvem tar LMUPED40324?

Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet — tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.

Hva ligger du an til i LMUPED40324?

Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.

Prøv semesterprognosen

Flere LMUPED-emner ved Høgskolen i Østfold

Mest tatte emner ved Høgskolen i Østfold

Kort oppsummert

I perioden 2024–2025 har 7 kandidater tatt LMUPED40324 (PED403 Pedagogiske perspektiver - nye teorier, metoder og analyser (5-10)) ved Høgskolen i Østfold. Snittkarakteren blant beståtte er 4,00 (B), den vanligste karakteren er B, og 100 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.

Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2024–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.

Hvorfor tallene kan være litt lave

HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.

Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det — for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.

Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.