P240: Allmennpedagogiske spørsmål
- Snitt (beståtte)
- 3,16C
- Stryk
- 17,3 %
- Kandidater
- 52
- År
- 2016–2022
V2022
snitt 3,90 blant beståtte
3,90 med stryk
10 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,16
- Snitt med stryk
- 2,62
- Strykprosent
- 17,3 %
- Med bokstavkarakter
- 52
År for år
5 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2022 | 10 | 3,90 (B) | 0 % |
| 2021 | 3 | 2,00 (D) | 0 % |
| 2018 | 9 | 4,00 (B) | 33 % |
| 2017 | 24 | 2,48 (D) | 13 % |
| 2016 | 6 | 5,00 (A) | 50 % |
Ofte stilte spørsmål om P240
Hva er snittkarakteren i P240 ved NLA Høgskolen?
Snittet blant beståtte er 3,16, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 52 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2016–2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i P240?
17,3 % av kandidatene har strøket i P240 ved NLA Høgskolen i perioden 2016–2022.
Hvilken karakter er vanligst i P240?
Den vanligste karakteren i P240 er C (27 % av kandidatene), og 29 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir P240?
P240 Allmennpedagogiske spørsmål gir 15,0 studiepoeng ved NLA Høgskolen.
Hvem tar P240?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører P240?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i P240?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere P-emner ved NLA Høgskolen
- P101-104 Pedagogiske grunnlagsproblemer. Oppdragelses- og undervisningslære.Pedagogisk psykologi.Pedagogisk sosiologi og historie
- P261 Innføring i spesialpedagogisk arbeid for barn og unge med vekt på grunnlagsproblemer
- P211 Interkulturell pedagogikk
- P259 Tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
- P262 Spesialpedagogisk arbeid - med utgangspunkt i ulike funksjonsnedsettelser
- P272 Familiepedagogikk
- P270 Metode i forsknings- og utviklingsarbeid
- P263 Spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk i et systemperspektiv
- P232 Pedagogisk ledelse
- P3PRO Prosjektplan til masteroppgave
Emner studentene på P240 også tar
- P290 Bacheloroppgave i pedagogikk 195 kandidater
- P273 Kommunikasjon, holdningsdanning og digital dømmekraft 325 kandidater
- P291 Bacheloroppgave i pedagogikk med vekt på spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk 292 kandidater
- P271 Faglig debatt 191 kandidater
- P241E Pedagogikk i møte med sårbare og traumatiserte barn 27 kandidater
- P218E Komparativ og global utdanning 13 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2016–2022 har 52 kandidater tatt P240 (Allmennpedagogiske spørsmål) ved NLA Høgskolen. Snittkarakteren blant beståtte er 3,16 (C), den vanligste karakteren er C, og 29 % ender på A eller B. 17,3 % av kandidatene stryker. I 2022 endte snittet på 3,90 (B) – opp fra 2,00 året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2016–2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.