EVL-SPES315: Spesialpedagogikk C: Generelle og sanserelaterte lærevansker og nedsatt funksjonsevne
- Snitt (beståtte)
- 3,31–3,37C
- Stryk
- 1–1,9 %
- Kandidater
- 102–106
- År
- 2017–2019
Alle eksamener, ordinær og utsatt, 2017–2019. Hver eksamen telles, så den som tar emnet to ganger, er med to ganger. Stryk er F og «ikke bestått» av alle kandidatene. Snittet er regnet av A–E; F står utenfor.
H2019
snitt 3,55 blant beståtte
3,55 med stryk
42 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Lyse søyler: én eller to fikk karakteren. HK-dir (DBH) oppgir ikke antallet når så få fikk den, så noen tall står som spenn.
- Snitt blant beståtte
- 3,31–3,37
- Snitt med stryk
- 3,25–3,34
- Strykprosent
- 1–1,9 %
- Med bokstavkarakter
- 102–106
Kvinner og menn
Av 87 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 88 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2017–2019.
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2019 | 42 | 3,55 (B) | 0 % |
| 2018 | 29–31 | 3,17–3,25 (C) | 3–7 % |
| 2017 | 31–33 | 3,13–3,25 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om EVL-SPES315
Hva er snittkarakteren i EVL-SPES315 ved HVL?
Snittet blant beståtte er 3,31–3,37, som tilsvarer bokstavkarakteren C. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så snittet kan bare avgrenses til et spenn. Tallet er basert på 102–106 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2017–2019, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i EVL-SPES315?
1–1,9 % av kandidatene har strøket i EVL-SPES315 ved HVL i perioden 2017–2019. HK-dir skjuler grupper på én eller to kandidater, så tallet kan bare avgrenses til et spenn.
Hvilken karakter er vanligst i EVL-SPES315?
Den vanligste karakteren i EVL-SPES315 er C (42–43 % av kandidatene), og 42–44 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir EVL-SPES315?
EVL-SPES315 Spesialpedagogikk C: Generelle og sanserelaterte lærevansker og nedsatt funksjonsevne gir 15,0 studiepoeng ved Høgskulen på Vestlandet.
Hva ligger du an til i EVL-SPES315?
Legg emnet i semesteret ditt i kalkulatoren. Med tre emner eller flere anslår semesterprognosen hva du ender på, ut fra karakterene dine og denne fordelingen. Lenken tar med emnekoden og lærestedet, ingenting annet, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Legg i semesteret mittFlere EVL-emner ved HVL
- EVL-SPES215 Spesialpedagogikk B: Språk- og talevansker, lese, skrive- og matematikkvansker
- EVL-SPES415 Spesialpedagogikk D: Veiledning, rådgivning, samarbeid og innovasjon
- EVL-VEIL115R Pedagogisk veilederutdanning. Veiledning i skole og barnehage, del 1.
- EVL-LPL115 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse 1
- EVL-LPL215 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse 2
- EVL-RGLF215 Regning som grunnleggende ferdighet, emne 2
- EVL-PROG101 Programmering for lærere 1
- EVL-PROG201 Programmering for lærere 2
- EVL-RGLF115 Regning som grunnleggende ferdighet, emne 1
- EVL-ASP215 Kunnskapsbasert lese-, skrive og språkopplæring for flerspråklige elever
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag
- MGUPE101 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling 2 152 kandidater
- MGBPE101 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 1 - Lærerrollen og elevenes læring og utvikling 1 886 kandidater
- BULL101 Barns utvikling, lek og læring 1 524 kandidater
- MGUPE201 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 2 - Læreren og eleven i mangfoldige læringsmiljø 1 483 kandidater
- MGBPE201 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 2 - Læreren og eleven i mangfoldige læringsmiljø 1 203 kandidater
- LSU301 Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid 1 073 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2017–2019 har 102–106 kandidater tatt EVL-SPES315 (Spesialpedagogikk C: Generelle og sanserelaterte lærevansker og nedsatt funksjonsevne) ved Høgskulen på Vestlandet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,31–3,37 (C), den vanligste karakteren er C, og 42–44 % ender på A eller B. 1–1,9 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2017–2019, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Vi vet likevel hvilke karakterer som er skjult, bare ikke om det var én eller to. Strykprosenten regnes derfor med begge ytterpunktene. Gir de samme tall, står det ett tall; ellers står det et spenn, som 1–1,9 %, og den virkelige strykprosenten ligger innenfor.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.