BARN2002: Childhood, Education and Well-Being with a Particular Focus on Africa
- Snitt (beståtte)
- 3,39C
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 83
- År
- 2012–2017
H2017
snitt 3,56 blant beståtte
3,56 med stryk
18 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,39
- Snitt med stryk
- 3,39
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 83
År for år
6 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2017 | 18 | 3,56 (B) | 0 % |
| 2016 | 19 | 3,63 (B) | 0 % |
| 2015 | 27 | 3,11 (C) | 0 % |
| 2014 | 3 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2013 | 9 | 3,44 (C) | 0 % |
| 2012 | 7 | 3,43 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om BARN2002
Hva er snittkarakteren i BARN2002 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 3,39, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 83 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2012–2017, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i BARN2002?
0 % av kandidatene har strøket i BARN2002 ved NTNU i perioden 2012–2017.
Hvilken karakter er vanligst i BARN2002?
Den vanligste karakteren i BARN2002 er C (57 % av kandidatene), og 36 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir BARN2002?
BARN2002 Childhood, Education and Well-Being with a Particular Focus on Africa gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Hva ligger du an til i BARN2002?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere BARN-emner ved NTNU
- BARN3300 Children, Youth and Development
- BARN3101 Social Studies of Children and Childhood
- BARN3102 Children's Rights
- BARN3202 Methodology in Childhood Studies
- BARN3400 Preparatory Course, Master Thesis
- BARN3800 Eksperter i team - Children and Young People in Late Modern Society
- BARN3201 Participatory Methods and Ethics
- BARN2003 Introduction to Childhood Studies
- BARN2001 Children's Rights in a Global Perspective
- BARN3900 Master's Thesis
Mest tatte emner ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL)
- PED1002 Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi 6 139 kandidater
- PED1001 Pedagogisk filosofi og idéhistorie 4 386 kandidater
- PED1003 Didaktikk 4 232 kandidater
- PED1006 Pedagogisk sosiologi 2 683 kandidater
- PED1007 Utdanningshistorie og utdanningspolitikk 2 533 kandidater
- PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse 2 004 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2012–2017 har 83 kandidater tatt BARN2002 (Childhood, Education and Well-Being with a Particular Focus on Africa) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,39 (C), den vanligste karakteren er C, og 36 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2017 endte snittet på 3,56 (B) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2012–2017, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.