LÆR1000: Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen
Snitt (beståtte)
3,24C
Stryk
0,9 %
Kandidater
3 796
År
2019–2025
Høsten 2025
snitt 3,32 blant beståtte
3,32 med stryk
265 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Hva synes du om LÆR1000?
Ingen har svart ennå. Du kan være den første.
Hvor vanskelig var emnet?
Hvor stor var arbeidsmengden?
Hva vi lagrer
Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.
Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.
Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.
Karakterfordeling
- Snitt blant beståtte
- 3,24
- Snitt med stryk
- 3,22
- Strykprosent
- 4,5 %
2 007 med bokstavkarakter · 1 789 med bestått/ikke bestått, som ikke står i søylene
Kvinner og menn
| Gruppe | Kandidater | Andel | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 2 652 | 71 % | 3,34 | 0,0 % |
| Menn | 1 107 | 29 % | 3,03 | 0,0 % |
Av 3 759 kandidater HK-dir oppgir kjønn for — 99 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke emnets totale kandidattall. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2019–2025.
År for år
7 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 265 | 3,32 (C) | 0 % |
| 2024 | 276 | 3,33 (C) | 0 % |
| 2023 | 446 | 3,28 (C) | 2 % |
| 2022 | 595 | 3,14 (C) | 1 % |
| 2021 | 761 | 3,25 (C) | 4 % |
| 2020 | 893 | – | 8 % |
| 2019 | 560 | – | 9 % |
Ofte stilte spørsmål om LÆR1000
Hva er snittkarakteren i LÆR1000 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 3,24, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 2 007 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2019–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i LÆR1000?
0,9 % av kandidatene har strøket i LÆR1000 ved NTNU i perioden 2019–2025.
Hvilken karakter er vanligst i LÆR1000?
Den vanligste karakteren i LÆR1000 er C (43 % av kandidatene), og 37 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir LÆR1000?
LÆR1000 Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Er LÆR1000 vanskelig?
Studenter som har tatt emnet (2 svar) vurderer vanskeligheten som «Svært lett» og arbeidsmengden som «Ikke arbeidsomt», og 0,9 % stryker.
Hvem tar LÆR1000?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet — tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
- Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn - master918 kandidater · 39 %
- Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn- master553 kandidater · 24 %
- Lektorutdanning i språkfag for trinn 8–13214 kandidater · 9 %
- Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13188 kandidater · 8 %
- Lektorutdanning i historie for trinn 8–13113 kandidater · 5 %
- Lektorutdanning i samfunnsfag for trinn 8–13100 kandidater · 4 %
- Yrkesfaglærerutdanning - bachelor69 kandidater · 3 %
- Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag for trinn 8–1354 kandidater · 2 %
Hvor fører LÆR1000?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i LÆR1000?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere LÆR-emner ved NTNU
- LÆR2007 Spesialpedagogikk og deltakelse
- LÆR2003 Programmering i skolen
- LÆR2001 Bærekraftig framtid og læreres identitet
- LÆR2009 Pedagogisk ledelse
- LÆR2002 Utdanning for bærekraftig utvikling
- LÆR2006 Profesjonsfaglig digital kompetanse i skole og utdanning
- LÆR2004 Samiske tema i skolen
- LÆR2008 Praktiske og estetiske tilnærminger til folkehelse og livsmestring i skolen
- LÆR2005 Språk og makt i skole og samfunn
Mest tatte emner ved NTNU
- TMA4100 Matematikk 1 34 612 kandidater
- EXPH0001 Filosofi og vitenskapsteori 29 765 kandidater
- TMA4105 Matematikk 2 28 745 kandidater
- TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs 24 132 kandidater
- TMA4115 Matematikk 3 17 580 kandidater
- TMA4245 Statistikk 16 917 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2019–2025 har 3 796 kandidater tatt LÆR1000 (Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,24 (C), den vanligste karakteren er C, og 37 % ender på A eller B. 0,9 % av kandidatene stryker. I 2025 endte snittet på 3,32 (C) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2019–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det — for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.