LÆR2006Profesjonsfaglig digital kompetanse i skole og utdanning
Karakterstatistikk ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet · 7,5 studiepoeng · 2022–2024
Snitt (beståtte)
4,28B
Stryk
0 %
Kandidater
46
År
2022–2024
Karakterfordeling
46 kandidater med bokstavkarakter, 2022–2024.
Hva ligger du an til i LÆR2006?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenÅr for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) |
|---|---|---|
| 2024 | 9 | 3,67 (B) |
| 2023 | 12 | 4,75 (A) |
| 2022 | 25 | 4,28 (B) |
Flere LÆR-emner ved NTNU
- LÆR1000 Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen
- LÆR2007 Spesialpedagogikk og deltakelse
- LÆR2003 Programmering i skolen
- LÆR2001 Bærekraftig framtid og læreres identitet
- LÆR2002 Utdanning for bærekraftig utvikling
- LÆR2009 Pedagogisk ledelse
- LÆR2004 Samiske tema i skolen
- LÆR2005 Språk og makt i skole og samfunn
- LÆR2008 Praktiske og estetiske tilnærminger til folkehelse og livsmestring i skolen
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022–2024, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.