GLU2100: PEL 1. år (5. - 10. trinn) Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
Snitt (beståtte)
3,12C
Stryk
0,6 %
Kandidater
491
År
2010–2016
Høsten 2016
snitt 3,07 blant beståtte
3,07 med stryk
81 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Hva synes du om GLU2100?
Ingen har svart ennå. Du kan være den første.
Hvor vanskelig var emnet?
Hvor stor var arbeidsmengden?
Hva vi lagrer
Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.
Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.
Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.
Karakterfordeling
- Snitt blant beståtte
- 3,12
- Snitt med stryk
- 3,10
- Strykprosent
- 0,6 %
491 med bokstavkarakter
Kvinner og menn
| Gruppe | Kandidater | Andel | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 331 | 71 % | 3,14 | 0,9 % |
| Menn | 132 | 29 % | 3,05 | 0,0 % |
Av 463 kandidater HK-dir oppgir kjønn for — 94 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke emnets totale kandidattall. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2010–2016.
År for år
7 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2016 | 81 | 3,07 (C) | 0 % |
| 2015 | 88 | 3,03 (C) | 0 % |
| 2014 | 57 | 3,26 (C) | 0 % |
| 2013 | 65 | 2,90 (C) | 5 % |
| 2012 | 63 | 3,17 (C) | 0 % |
| 2011 | 75 | 3,43 (C) | 0 % |
| 2010 | 62 | 2,95 (C) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om GLU2100
Hva er snittkarakteren i GLU2100 ved UiS?
Snittet blant beståtte er 3,12, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 491 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2010–2016, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i GLU2100?
0,6 % av kandidatene har strøket i GLU2100 ved UiS i perioden 2010–2016.
Hvilken karakter er vanligst i GLU2100?
Den vanligste karakteren i GLU2100 er C (44 % av kandidatene), og 32 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir GLU2100?
GLU2100 PEL 1. år (5. - 10. trinn) Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling gir 15,0 studiepoeng ved Universitetet i Stavanger.
Hva ligger du an til i GLU2100?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere GLU-emner ved UiS
- GLU1111 Matematikk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn)
- GLU1110 Matematikk 1 emne 1 (1. - 7. trinn)
- GLU2P10 Praksis 1. studieår 30 dager (5. - 10. trinn)
- GLU1120 Norsk 1 - emne 1 (1. - 7. trinn)
- GLU1100 PEL 1. år ( 1. - 7. trinn) Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
- GLU2200 PEL 2. år (5. - 10. trinn) Elevenes faglige, sosiale og personlige læring og utvikling
- GLU2300 PEL 3. år (5. - 10. trinn) Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
- GLU2340 Pedagogikk og elevkunnskap 4: Bacheloroppgave
- GLU2P30 Praksis 3. studieår - 20 dager (5. - 10. trinn)
- GLU1P10 Praksis 1. år - 30 dager (1. - 7. trinn)
Mest tatte emner ved UiS
- SVEXPHIL Examen Philosophicum - IMS 13 323 kandidater
- MAT100 Matematiske metoder 1 7 280 kandidater
- STA100 Sannsynlighetsregning og statistikk 1 5 228 kandidater
- MAT200 Matematiske metoder 2 5 031 kandidater
- FYS100 Mekanikk 4 957 kandidater
- BØK265 Mikroøkonomi 4 426 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2010–2016 har 491 kandidater tatt GLU2100 (PEL 1. år (5. - 10. trinn) Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling) ved Universitetet i Stavanger. Snittkarakteren blant beståtte er 3,12 (C), den vanligste karakteren er C, og 32 % ender på A eller B. 0,6 % av kandidatene stryker. I 2016 endte snittet på 3,07 (C) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2010–2016, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det — for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.