PED-1007: Digitale verktøy og læring
- Snitt (beståtte)
- 3,14C
- Stryk
- 2,6 %
- Kandidater
- 155
- År
- 2019–2025
H2025
snitt 3,00 blant beståtte
3,00 med stryk
16 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,14
- Snitt med stryk
- 3,06
- Strykprosent
- 2,6 %
- Med bokstavkarakter
- 155
Kvinner og menn
Av 132 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 85 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2019–2025.
År for år
7 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 16 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2024 | 5 | 3,00 (C) | 0 % |
| 2023 | 13 | 3,38 (C) | 0 % |
| 2022 | 9 | 3,33 (C) | 0 % |
| 2021 | 12 | 3,42 (C) | 0 % |
| 2020 | 37 | 3,08 (C) | 0 % |
| 2019 | 63 | 3,08 (C) | 6 % |
Ofte stilte spørsmål om PED-1007
Hva er snittkarakteren i PED-1007 ved UiT?
Snittet blant beståtte er 3,14, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 155 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2019–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i PED-1007?
2,6 % av kandidatene har strøket i PED-1007 ved UiT i perioden 2019–2025.
Hvilken karakter er vanligst i PED-1007?
Den vanligste karakteren i PED-1007 er C (50 % av kandidatene), og 30 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir PED-1007?
PED-1007 Digitale verktøy og læring gir 10,0 studiepoeng ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet.
Hvem tar PED-1007?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet – tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hvor fører PED-1007?
Yrker studieprogrammene over leder til, når programmet står for minst 15 % av emnets kandidater. Lønn og arbeidsledighet fra SSB og NAV.
Hva ligger du an til i PED-1007?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere PED-emner ved UiT
- PED-1001 Pedagogisk psykologi
- PED-0001 Innføring i pedagogikk og spesialpedagogikk
- PED-1002 Undervisning og læring
- PED-1005 Pedagogisk filosofi
- PED-1011 Normalitet, avvik og funksjonshemning
- PED-1012 Lærevansker i individ- og systemperspektiv
- PED-1004 Kulturpedagogikk
- PED-0700 Examen paedagogicum
- PED-1014 Relasjonsvansker og psykososial problematferd
- PED-1010 Tilpasset og inkluderende opplæring
Emner studentene på PED-1007 også tar
- PED-1006 Utdanning og samfunn: Inkluderings- og ekskluderingsprosesser 390 kandidater
- PED-2000 Innføring i metode og bacheloroppgave i pedagogikk og spesialpedagogikk 161 kandidater
- PED-2017 Veiledning 251 kandidater
- PED-2016 Læring og endring i organisasjoner 116 kandidater
- PED-1018 Mangfold og inkludering 217 kandidater
- PED-2020 Pedagogiske intervensjoner 131 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2019–2025 har 155 kandidater tatt PED-1007 (Digitale verktøy og læring) ved Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,14 (C), den vanligste karakteren er C, og 30 % ender på A eller B. 2,6 % av kandidatene stryker. I 2025 endte snittet på 3,00 (C) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2019–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.