Hopp til innhold

Videregående

Helsefremmende arbeid

HSF1006· Programfag Helse- og oppvekstfag

Standpunkt
4,1
8 004 elever · 2024-25
Skriftlig eksamen
–
ingen eksamenstall
Forskjell
–

2024-25

standpunkt 4,1

1,6 % fikk 1

8 004 elever

612,2 %
529,5 %
429,2 %
319,0 %
28,5 %
11,6 %
2007-08HSF10062024-25

Faget har byttet kode 1 gang – stripen viser når.

Snitt per skoleår

24607/08: 3,608/09: 3,609/10: 3,710/11: 3,811/12: 3,812/13: 3,813/14: 3,814/15: 3,915/16: 4,016/17: 4,017/18: 4,118/19: 4,119/20: 4,120/21: 4,221/22: 4,222/23: 4,223/24: 4,124/25: 4,107/0811/1216/1720/2124/254,1

Andel med karakteren 1

0 %2,9 %07/08: 2,9 %08/09: 2,9 %09/10: 2,6 %10/11: 2,4 %11/12: 2,6 %12/13: 2,1 %13/14: 2,5 %14/15: 2,0 %15/16: 1,6 %16/17: 1,2 %17/18: 1,2 %18/19: 1,5 %19/20: 1,4 %20/21: 1,5 %21/22: 1,4 %22/23: 1,3 %23/24: 1,3 %24/25: 1,6 %07/0811/1216/1720/2124/251,6 %
Kodene faget har hatt
  • HSF1001Helsefremmende arbeid2007-08–2021-22
  • HSF1006Helsefremmende arbeid2020-21–2024-25

Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep – ikke utledet av navn.

68,6 %
527,2 %
430,3 %
322,2 %
29,9 %
11,8 %
Snitt, standpunkt
3,97
Fikk karakteren 1
1,8 %
Elever
133 409
Jenter og gutter
GruppeEleverSnittFikk 1
Jenter113 7074,061,5 %
Gutter19 7023,453,6 %
Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Andre fag i programfag helse- og oppvekstfag

Ofte stilte spørsmål om HSF1006

Hva er snittet i Helsefremmende arbeid?

Standpunktkarakteren i Helsefremmende arbeid lå på 4,1 i skoleåret 2024-25, målt over 8 004 elever.

Er det forskjell på gutter og jenter i Helsefremmende arbeid?

I 2024-25 lå jentene på 4,2 og guttene på 3,5 i standpunkt – en forskjell på 0,7 karakterpoeng.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.