Oppdal videregående skole

Trøndelag· Oppdal· Offentligorg. 974558041

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 60 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 60 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+1,2Fysikk 15,5 mot 4,3
+0,9Matematikk R14,9 mot 4,0
+0,6Treningsledelse 15,3 mot 4,7
+0,4Matematikk 2P4,0 mot 3,6
+0,4Matematikk 1P3,9 mot 3,5

Under landssnittet

−0,5Energi og styresystemer3,6 mot 4,1
−0,4Idrett og samfunn Vg34,3 mot 4,7
−0,3Matematikk 1P-Y EL3,5 mot 3,8
−0,3Kroppsøving Vg34,7 mot 5,0
−0,3Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram4,2 mot 4,5

26 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

60 av 60 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	68	4,4	4,3	+0,1
Geografi GEO1003	47	4,3	4,4	−0,1
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	45	3,8	3,9	−0,1
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	45	4,4	4,3	+0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	44	4,2	4,5	−0,3
Religion og etikk REL1003	43	4,6	4,6	±0,0
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	42	4,4	4,6	−0,2
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	39	4,5	4,6	−0,1
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	38	4,2	4,1	+0,1
Matematikk 2P MAT1023	34	4,0	3,6	+0,4
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	34	4,1	3,9	+0,2
Aktivitetslære 3 IDR2020	29	5,3	5,0	+0,3
Treningsledelse 2 IDR2024	29	5,1	4,9	+0,2
Aktivitetslære 2 IDR2019	24	5,1	4,9	+0,2
Treningsledelse 1 IDR2023	24	5,3	4,7	+0,6
Treningslære 1 IDR2026	24	4,1	4,1	±0,0
Matematikk 1T MAT1021	23	4,0	3,9	+0,1
Tysk II FSP6242	23	4,0	4,2	−0,2
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	22	4,3	4,7	−0,4
Psykologi 1 SAM3072	22	4,4	4,6	−0,2
Treningslære 2 IDR2027	22	4,5	4,2	+0,3
Biologi 2 REA3036	21	4,6	4,4	+0,2
Aktivitetslære 1 IDR2018	20	5,1	4,9	+0,2
Matematikk 1P MAT1019	20	3,9	3,5	+0,4
Kroppsøving vg2 KRO1018	17	4,4	4,5	−0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	16	3,6	3,8	−0,2
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	15	3,9	4,1	−0,2
Energi og styresystemer ELE1007	15	3,6	4,1	−0,5
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	15	4,8	4,6	+0,2
Fysikk 1 REA3038	15	5,5	4,3	+1,2
Kroppsøving Vg3 KRO1019	15	4,7	5,0	−0,3
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	15	3,5	3,8	−0,3
Matematikk R1 REA3056	15	4,9	4,0	+0,9
Naturfag vg1 EL NAT1009	15	3,9	4,1	−0,2
Kjemi 1 REA3045	14	4,3	4,5	−0,2
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	14	3,8	4,3	−0,5
Spansk II FSP6222	14	3,9	4,2	−0,3
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	14	3,7	4,1	−0,4
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	13	4,3	3,8	+0,5
Helsefremmende arbeid HSF1006	13	4,0	4,1	−0,1
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	13	4,2	4,2	±0,0
Breddeidrett 3 IDR3018	12	4,8	5,0	−0,2
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	12	3,8	3,4	+0,4
Naturfag vg1 BA NAT1008	12	3,7	3,4	+0,3
Naturfag vg1 HS NAT1011	12	3,6	3,8	−0,2
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	12	4,0	4,0	±0,0
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	11	3,6	3,3	+0,3
Toppidrett 2 IDR3014	11	5,5	5,1	+0,4
Breddeidrett 1 IDR3016	10	4,5	5,0	−0,5
Friluftsliv 1 IDR3019	8	4,5	5,0	−0,5
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	7	3,7	4,1	−0,4
Elenergi og styresystemer ELE2005	7	3,7	4,1	−0,4
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	7	4,9	4,4	+0,5
Matematikk 2P-Y MAT1151	7	3,7	3,4	+0,3
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	7	3,7	3,9	−0,2
Pedagogisk arbeid BUA2005	7	4,9	4,4	+0,5
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	7	4,3	4,4	−0,1
Kjemi 2 REA3046	6	3,5	4,1	−0,6
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	6	2,5	3,4	−0,9
Naturfag vg1 SR NAT1016	6	2,2	3,7	−1,5

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Oppdal videregående skole

Hvor mange fag har Oppdal videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 60 fag ved Oppdal videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Oppdal videregående skole?

Fysikk 1 (5,5 mot 4,3 nasjonalt), Matematikk R1 (4,9 mot 4,0 nasjonalt), Treningsledelse 1 (5,3 mot 4,7 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.