Emneoversikt
Alle emner ved HVL
3 739 emner med karakterstatistikk, sortert alfabetisk. Viser 3 451–3 600 (side 24 av 25).
- TOS201OTolking i praksis - norsk/bulgarsk
- TOS201RTolking i praksis - norsk/persisk
- TOS201STolking i praksis - norsk/ukrainsk
- TOS201TTolking i praksis - norsk/russisk
- TOS301Fjerntolking
- TPB801Spesialpedagogikk som fag og forskingsfelt
- TPB802Pedagogiske tilnærmingsmåter med sikte på barn, unge og voksne som trenger særlig tilpasset opplæring
- TPE801Spesialpedagogikk som fag og forskningsfelt
- TPE802Pedagogiske tilnærmingsmåter med sikte på elever som trenger særlig tilpasset opplæring
- TPE803Psykososiale vansker
- TPE804Forebygging for et inkluderende læringsmiljø
- TPHR501Perspektiver på psykisk helse, rusmiddelbruk og avhengighet
- TPHR502Forebygging, behandling og omsorg
- TPHR503Etikk, relasjon og samhandling
- TPU801Spesialpedagogikk som fag og forskningsfelt
- TPU802Pedagogiske tilnærmingsmåter med sikte på barn, unge og voksne som trenger særlig tilpasset opplæring
- TST-2Opphold i tegnspråklig miljø 1 uke + obs.praksis 2 uker + tolke/ledsage 1 uke
- TST-3Eikholt 1 uke + tolkepraksis 7 uker
- TST-3HEikholt 1 uke + tolkepraksis 3 uker
- TST-3V4 uker tolkepraksis
- TST101Tolketeori og profesjonskunnskap
- TST102Tolking til og fra norsk tegnspråk 1
- TST103Tolking og ledsaging for døvblinde 1
- TST104Skrivetolking
- TST107Innføring i tolkeprofesjonen
- TST111Norsk Tegnspråk 1
- TST112Norsk Tegnspråk 2
- TST113Døves historie, kultur og språk
- TST207Tolking til og fra norsk tegnspråk
- TST211Tolking til og fra norsk tegnspråk 1
- TST212Tolketeori og profesjonskunnskap
- TST213Tolking, ledsaging og beskrivelse 1
- TST214Skrivetolking
- TST307Tolking, beskrivelse og ledsaging for døvblinde
- TST311Tolking til og fra norsk tegnspråk 2
- TST312Tegn som støtte til munnavlesning (TSS)
- TST313Tolking, ledsaging og beskrivelse 2
- TST350Bacheloroppgave i norsk tegnspråk og tolking
- TST407Tegn som støtte til munnavlesning (TSS) og skrivetolking
- TST507Bacheloroppgave i norsk tegnspråk og tolking
- U5NOR13Norsk for utenlandske studenter. Begynnerkurs
- UNI2004Mechanical Design 1
- UNI2005Process Technology 1
- UNI2006Underwater Technology and Hydraulic Systems
- UNI3001Renewable Energy and Petroleum Production
- UNI3002Mechanical Design 2
- UNI3003Several Variables Analysis
- UNI3005Bachelor Thesis - Mechanical Engineering
- UNI3006Project Work in Interdisciplinary Teams
- UPED851Innføring i universitetspedagogikk
- UPED852Fagdidaktisk fordypning i universitetspedagogikk
- UPED854Emnedesign
- URO-300Klinisk fagledelse, fordypning i uroterapi
- URO100Klinisk uroterapi, generell del
- URO400Fordypning i uroterapi
- UTE801Didaktiske praksiser ute for skaperglede, engasjement og utforskertrang
- UTE802Profesjonsfellesskapet for praktisk og estetisk virksomhet i skolen
- UTV10NKUOutdoor Learning
- UTV20NKUNorsk kultur og utdanning
- UVK801Svømme- og livredningsopplæring ute
- UVM801Undervisning av voksne minoritetsspråklige i grunnopplæring
- UVN801Norsk som andrespråk i voksenopplæringen 1
- UVN801NNorsk som andrespråk i voksenopplæringen 1
- UVN802Norsk som andrespråk i voksenopplæringen 2
- UVN802NNorsk som andrespråk i voksenopplæringen 2
- VA501Barnevernsarbeid etter avdekking av vald eller overgrep i familien
- VBB100Vurdering av barnets beste
- VBU801Musikk og drama som verktøy
- VBU802Mangfold og måltidsglede
- VBU803Natur og friluftsliv
- VBU804Spesialpedagogiske tilnærmingsmåter for barn og unge som trenger tilrettelagt opplæring
- VEI-100Veiledningsteori og veiledningspraksis
- VEI801Profesjonsrettet veilederutdanning, veiledning i barnehage og skole, grunnemne
- VEI802Profesjonskvalifisering: veiledning av studenter og nyutdannede lærere i barnehage og skole
- VEI803Profesjonsveiledning: prosessveiledning for kvalitetsutvikling i barnehage og skole
- VEIL-PR215Veiledning, organisasjon og profesjon. Del 2.
- VEIM1Innføring i veiledningspedagogikk
- VEIY801Veiledning i yrkesfag
- VERN010Prosjektoppgave (V200)
- VIT6202Vitenskapsteori, metode og etikk
- VOB004Landmåling etter matrikkelloven
- VOB005Forhandlinger og konfliktforståelse
- VOB006Forhandlinger og konfliktforståelse
- VOM007Lean ledelse
- VON801Veiledning av nyutdannede lærere i barnehage og skole
- VOØ001Prosjektledelse
- VOØ006Human Resource Management (HRM) i den norske modellen
- VPB801Veiledning som refleksjon over handling og systemisk veiledning
- VPD100Vernepleie, fag og profesjon
- VPD110Danning og akademisk handverk
- VPD120Menneskets utvikling og læring i et livsløpsperspektiv
- VPD130Miljøterapeutisk arbeid
- VPD200Vernepleiarens helsefaglige kompetanse
- VPD210Helsefremming og helsehjelp
- VPD220Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar
- VPD300Vernepleiefaglig arbeid mellom individ og system
- VPD310Velferd, samhandling og prosjektarbeid
- VPD390Bacheloroppgåve
- VPD5-106Vernepleieprofesjonen i hjelpeapparatet
- VPD5-107Menneske, funksjon og utvikling
- VPD5-209Helsefag
- VPD5-210Praksisopplæring innan helsefagleg arbeid
- VPD5-211Vernepleiaren som miljøarbeidar
- VPD5-212Praksisopplæring i miljøarbeid med menneske med utviklingshemming
- VPD5-307Kvalitet og forbedringsarbeid
- VPD5-308Profesjonsutøving vernepleie
- VPD5-400Profesjonsutøving
- VPDP100Praksis - miljøterapeutisk arbeid
- VPDP200Helse, miljø og omsorgspraksis
- VPDP300Vernepleie i praksis
- VPG801Videreutdanning i veiledning for praksislærere 1
- VPHA203Faglig fundament: teori og etikk
- VPHA204Utvikling og utøvelse av relasjonskompetanse
- VPL100Vernepleie, fag og profesjon
- VPL110Danning og akademisk handverk
- VPL120Menneskets utvikling og læring i et livsløpsperspektiv
- VPL130Miljøterapeutisk arbeid
- VPL200Vernepleierens helsefaglige kompetanse
- VPL210Helsefremming og helsehjelp
- VPL220Inkludering, deltakelse og vernepleierens samfunnsansvar
- VPL300Vernepleiefaglig arbeid mellom individ og system
- VPL305Perspective on global Citizenship, Critical reflection and Project work in the south (Tanzania)
- VPL310Velferd, samhandling og prosjektarbeid
- VPL390Bacheloroppgave
- VPL5-102Test i farmakologi
- VPL5-106Vernepleieprofesjonen i hjelpeapparatet
- VPL5-107Menneske, funksjon og utvikling
- VPL5-204Test i legemiddelrekning
- VPL5-209Helsefag
- VPL5-210Praksisopplæring innan helsefagleg arbeid
- VPL5-211Vernepleiaren som miljøarbeidar
- VPL5-212Praksisopplæring i miljøarbeid med menneske med utviklingshemming
- VPL5-304Profesjonsutøving vernepleie
- VPL5-307Kvalitet og forbedringsarbeid
- VPL5-308Profesjonsutøving vernepleie
- VPLP100Praksis - miljøterapeutisk arbeid
- VPLP200Helse, miljø og omsorgspraksis
- VPLP300Vernepleie i praksis
- VRPH205Rusproblematikk og integrert behandling
- VRPH206Utvikling og utøvelse av relasjonskompetanse
- VSFO101Mat og bevegelsesglede i SFO
- VSFO801Mat og måltidsglede i SFO
- VSFO802Fysisk aktivitet og bevegelsesglede
- VSFO803Lek i SFO
- VSFO804Kunst- og kulturaktiviteter i SFO
- VVG801Kollegaveiledning i gruppe for ansatte i NAV
- VVPB801Innføring i veiledning og vurdering for praksislærere i barnehage
- VVPB802Barnehagelæreren som lærerutdanner, veileder og vurderer
- YFL801Elevkunnskap og rettleiing
- YFL802Vurderingspraksis og læreplanforståelse (del 1)
Kandidattallet er antall karakterer registrert på emnet i perioden. Offisielle tall fra HK-dir (DBH).